Особенности отношения к занятиям физической культурой у учащихся колледжа художественной направленности

• Номер работы:
  375014
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Психология
• Год подготовки:
  23.11.2015
• Объем работы:
  69 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ОТНОШЕНИЯ К ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ 6
  1.1. Анализ основных исследований и публикаций относительно организации физического воспитания в колледжах и училищах 6
  1.2. Особенности формирования мотивации к занятиям физической культурой студентов худождественного колледжа 12
  ГЛАВА 2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ МОТИВАЦИИ И ИНТЕРЕСА СТУДЕНТОВ ХУДОДЕСТВЕННОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ К ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫМ ЗАНЯТИЯМ 17
  2.1. Мотивационно-ценностное отношение студентов колледжа к занятиям физкультурой – постановка основных проблем исследования 17
  2.2. Особенности организации исследования уровня мотивации к занятиям физкультурой у студентов колледжа 21
  2.3. Определение мотивов путем специальных методик исследования 22
  2.3.1. Исследование причин бессистемности самостоянтельных занятий физической культурой и спортом 23
  2.3.2. Оценка студентами состояния своего здоровья 29
  2.3.3. Мотивация и занятия в свободное время – исследование основных приоритетов в занятии спортом 33
  2.4. Характеристика результатов исследования ценностно-мотивационного отношения студентов к занятиям физической культурой 39
  2.5. Математические и статистические методы обработки данных исследования 42
  ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ – ОПРЕДЕЛЕНИЕ УРОВНЯ ПРИОРИТЕТА В ПРОЦЕССЕ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ 44
  3.1. Уровни сформированности у студентов мотивации и ценностного отношения к занятиям физической кульутрой в колледже 44
  3.2. Повышение мотивации и воспитание интереса к занятиям физической культурой 46
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 53
  ПРИЛОЖЕНИЯ 58
  
• Выдержка из работы:
  ВВЕДЕНИЕ
  Известно, что, физическая культура это часть общей культуры общества, на физическое воспитание - это органическая часть общего процесса воспитания, направленного на гармонично развитую личность [18, 3]. Поэтому, вопрос сохранения здоровья человека, изучение мотивации и факторов, которые бы побуждали к занятиям физической культурой и спортом, а также изучение особенностей использования физической культуры и средств физического воспитания в сфере образования, в производстве, быту, спорте, является актуальным и требует более досконального изучения.
  Социально-экономические изменения, происходящие в нашей стране и за рубежом, выдвигают новые требования к педагогической теории и практике в области подготовки подрастающего поколения к жизни и труду в условиях устанавливающихся новых отношений. Особую актуальность в современных условиях приобретает проблема формирования мотивов к учению, в частности к занятиям физической культурой.
  К сожалению, вопросы, связанные с мотивацией студентов творческих специальностей к занятиям физической культурой и спортом, несмотря на попытки практического их решения остаются недостаточно разработанными с науч¬ной точки зрения. Обусловлено это в основном двумя причинами.
  Во-первых, в современной психологии нет единства в понимании существа этого явления. Во-вторых, в физической культуре и спорте понятие «мотив» затерялось в тени «истинно спортивных» категорий – воли, целеустремлен¬ности, смелости, решительности и т. п.
  .............
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ОТНОШЕНИЯ К ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
  1.1. Анализ основных исследований и публикаций относительно организации физического воспитания в колледжах и училищах
  Целью физического воспитания в вузах и колледжах является подготовка всесторонне развитых специалистов. Поэтому, воспитание активной личности студента – главный ориентир в деятельности учебных заведений. Роль физического воспитания в учебных заведениях особенно повышается в современых условиях, в связи с увеличением потока научной, технической и политической информации, которая требует от студентов большой умственной работы и значительных затрат физических сил. Оптимальное физическое развитие и подготовленность, крепкое здоровье и работоспособность студентов составляют основу творческого отношения к овладению профессиональным мастерством стуждентов художественых специальностей.
  Государственным образовательным стандартом учебная дисциплина «Физическая культура» включена в состав обязательных гуманитарных дисциплин. Основная задача данной дисциплины сводится к тому, чтобы сформировать у студентов знания о жизнедеятельности человека, о его здоровье и здоровом образе жизни, научить владеть аспектами практических умений и навыков, которые обеспечивают укрепление и сохранение здоровья, формирование и улучшение психофизических способностей и качеств личности.
  ......