Особенности сестринской деятельности в профилактике бронхиальной астмы у детей дошкольного возраста в условиях детской поликлиники

• Номер работы:
  390964
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Медицина, здравоохранение
• Год подготовки:
  30.04.2016
• Объем работы:
  82 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  
  ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ 3
  ВВЕДЕНИЕ 4
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА 7
  1.1. Основы сестринского дела 7
  1.2. Организация сестринского процесса 9
  1.3. Особенности диспансеризации детей с бронхиальной астмой 16
  Выводы по первой главе 21
  ГЛАВА 2. ВЫЯВЛЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ СЕСТРИНСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОФИЛАКТИКЕ БА У ДЕТЕЙ 22
  2.1. Анализ заболеваемости детей бронхиальной астмой по данным детской поликлиники 22
  2.2. Участие медицинской сестры в профилактике бронхиальной астмы у детей 27
  2.3. Анализ заболеваемости и течения БА у детей детской поликлиники № 48. Организация сестринской помощи 31
  Выводы по второй главе 38
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43
  ПРИЛОЖЕНИЕ А Должностная инструкция медицинской сестры 46
  ПРИЛОЖЕНИЕ Б Анкета для пациентов с бронхиальной астмой 49
  ПРИЛОЖЕНИЕ В Памятка родителям по оказанию первой помощи ребенку при возникновении приступа астмы 51
  ПРИЛОЖЕНИЕ Г Дневник пикфлуометрии 52
  
• Выдержка из работы:
  ВВЕДЕНИЕ
  Бронхиальная астма в настоящее время является одной из актуальных проблем населения, непосредственно связанная с загрязнением среды. Эпидемиологические исследования последних лет свидетельствуют о том, что от 4 до 8 % населения страдают бронхиальной астмой. В детской популяции этот процент повышается до 5-10 %.
  В настоящее время наиболее точное опре¬деление представлено в рекомендациях Гло¬бальной инициативы по борьбе с БА (GINA). Бронхиальная астма – это хроническое воспалительное забо¬левание дыхательных путей, в патогенезе ко¬торого принимают участие многие клетки и клеточные элементы, ассоциированные с гиперреактивностью дыхательных путей. Это приводит к периодически повторяю¬щимся эпизодам свистящего дыхания, одышки, чувства стеснения в груди, кашля, особенно в ночные или предутренние часы, связанным с распространенной, но вариа¬бельной обструкцией дыхательных путей, ко¬торая часто обратима – спонтанно или под воздействием терапии.
  Несмотря на значительные успехи в области диагностики и выявления данного заболевания, распространение заболеваемости значительное, так как часто па¬циенты обращаются за медицинской помо¬щью только в случае возникновения тяжелых приступов удушья.
  Отсутствие внимания к своевременной диагностике и проведению адекватного лечения способствует хронизации заболеваний и развитию осложнений. Роль медсестры в этом случае состоит не только в проведении рекомендованного врачом лечения, но и в разъяснительной работе среди родителей пациентов. Часто заболевания дыхательных путей имеют аллергическую природу.
  ..............
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА
  1.1. Основы сестринского дела
  Эффективно функционирующая сестринская служба – необходимое условие успешной деятельности любого лечебно-профилактического учреждения.
  Современная сестринская служба осуществляет:
  - простые диагностические и лечебные мероприятия, не требующие врачебной квалификации,
  - технические и вспомогательные функции при реализации лечебно-диагностического процесса, а также для обеспечения деятельности лечебно-профилактического учреждения, в целом;
  - квалифицированный сестринский уход за пациентами.
  Простые лечебно-диагностические мероприятия, вспомогательные и технические работы в рамках общего лечебно-диагностического процесса медицинские сестры выполняют, строго следуя врачебным указаниям. В этот момент они как бы работают "на врачебной территории", выполняют врачебный замысел о курации больного, являются дополнительными руками и органами чувств лечащих врачей [21].
  По назначению врачей они приглашают пациента на прием, уточняют у него анамнестические данные, измеряют больному давление, ставят ему горчичники, дают таблетки, делают инъекции или берут на анализ мокроту и т.д. и т.п.
  При сложных манипуляциях медицинская сестра ассистирует врачу; готовит инструменты и убирает лишнее из рабочей зоны, включают и настраивают необходимую аппаратуру, ведут регистрацию данных в различных медицинских документах и пр.
  На медицинских сестрах лежит труд по подготовке и уборке места, где врач работал с больным [21].
  Несколько иначе дело обстоит при осуществлении сестринского ухода, который сопровождает лечебно-диагностический процесс, но не совпадает с ним по содержанию. Здесь медицинские сестры находятся "на своей территории". Они знают про сестринский уход больше, чем врачи. И поэтому, здесь они играют ведущую роль и даже могут настаивать на коррекции лечебно-диагностических мероприятий в интересах более успешной реализации сестринского ухода.
  ........