Ведущие психические функции, формирующие структуру интеллекта личности. Характеристика педагогических методов и средств воздействия на личность

• Номер работы:
  100852
• Раздел:
  Все работы   →   Ответы на вопросы /ГОСы и экзамены   →   Психология
• Год добавления:
  05.11.2008 г.
• Куда сдавалась:
  КФ ПетрГУ
• Объем работы:
  12 стр.
• Содержание:
  Содержание.
  1)Ведущие психические функции, формирующие структуру интеллекта личности……….2
  2)Характеристика педагогических методов и средств воздействия на личность…………...6
  Использованная литература и источники……………………………………………………..11
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Ведущие психические функции, формирующие структуру интеллекта личности. Характеристика педагогических методов и средств воздействия на личность
  Ответ: В настоящее время существует, как минимум, три трак¬товки понятия интел-лекта :
  1. Биологическая трактовка: «способность сознательно при¬спосабливаться к новой ситуа-ции».
  2. Педагогическая трактовка: «способность к обучению, обучаемость».
  3. Структурный подход, сформулированный А. Вине: ин¬теллект как «способность адап-тации средств к цели». С точки зрения структурного подхода, интеллект — это со¬вокупность тех или иных способностей. Совокупность познавательных процессов чело-века определяет его интеллект.
  «Интеллект — это глобальная способность действо¬вать разумно, рационально мыслить и хорошо справлять¬ся с жизненными обстоятельствами» (Векслер), т. е.
  Интеллект рассматривается как способность челове¬ка адаптироваться к окружаю-щей среде.
  К познавательным психическим процессам относятся: ощущение, восприятие, представление, воображение, мышление, память, внимание .
  Ощущение – отражение отдельного чувственного качества или недифференциро-ванное и неопредмеченное впечатление от окружающего, отражение свойств предметов объективного мира при непосредственном воздействии на рецепторы.
  Восприятие – отражение предметов и процессов.
  Представление -наглядный образ предмета, воспроизведенный по памяти в вооб-ражении с максимальной полнотой отображения конкретных признаков.
  Воображение - это психический процесс создания нового в форме образа, пред-ставления или идеи. Человек может мысленно представить себе то, чего в прошлом не воспринимал или не совершал, у него могут возникать образы предметов и явлений, с ко-торыми