Кадровый менеджмент. 1) Тенденеции развития центров управления в странах Западной Европы, в США и Японии. 2) Обучение персонала кадровых служб ФРГ

• Номер работы:
  113451
• Раздел:
  Все работы   →   Контрольные работы   →   Управление персоналом (Менеджмент)
• Год добавления:
  19.03.2009 г.
• Куда сдавалась:
  Колледж
• Объем работы:
  14 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  1) Тенденеции развития центров управления в странах Западной Европы, в США и Японии 3
  2) Обучение персонала кадровых служб ФРГ 12
  Список использованной литературы 14
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Кадровый менеджмент.
  1) Тенденеции развития центров управления в странах Западной Европы, в США и Японии.
  2) Обучение персонала кадровых служб ФРГ
  В условиях современного делового мира, который нередко оказывается непредвиденным и неконтролированным, традиционные механизмы "научного менеджмента" становятся непродуктивными. Традиционная управленческая наука все меньше отвечает практическим интересам менеджеров, поскольку фокусирует свое внимание на анализе прогнозировании и управлении. В условиях изменчивости внешней среды возникает новая наука управления, которое концентрирует свое внимание на хаосе, сложности и самоорганизации. Сегодня ученые создают методы, с помощью которых сложные системы могут эффективно производиться с неопределенными и быстрыми изменениями. Это открывает возможность плодотворного диалога между практикой управления и наукой, успешного использования достижений науки в практике.
  Представляется, что первые успешные попытки сделать практические выводы из положения прошлого, которое создалось, начаты в Японии, где начали активно проводить дезинтеграцию больших компаний, упрощать управленческую иерархию на фирмах, убыстряя на этой базе инновационные процессы и повышая их эффективность. Это привело к снижению расходов и усилению позиций японских фирм на мировом рынке.
  Чтобы понять, что являет собой новая наука управления и какая ее методология, необходимо показать, что оказалось источником науки управления как таковой.
  Обучение персонала ФРГ: организация всех видов профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации персонала, в соответствии с индивидуальными потребностями и требованиями современного производства.
  Формы учебы новичков зависят от организационной культуры, традиций имеющихся ресурсов компании, а также специфических потребностей стажера. Виды учебных программ имеют достаточно широкий диапазон от жестко структурированных целевых семинаров к неформальным беседам за «круглим столом». Успеваемость учебы, как правило, зависит от соблюдения определенных принципов его организации:
  • индивидуального подхода к качественному наполнению программ для каждого новичка (с учетом его образования и опыта);
  • практической направленности учебной программы (наличие
  конкретных исполнительских заданий);
  • напряженного темпа работы