Методика социально-педагогической работы по преодолению последствий насилия над детьми в семье

• Номер работы:
  199581
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Социология
• Год добавления:
  26.10.2011 г.
• Объем работы:
  22 стр.
• Содержание:
  Содержание 2
  Введение 3
  1 Понятие «насилие над детьми» 5
  2 Методика социально-педагогической работы с семьями по профилактике насилия над детьми 12
  3 Классификация технологий социально-педагогической работы по преодолению последствий насилия и жестокого обращения с детьми 13
  Заключение 17
  Список использованной литературы 18
  Приложения
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Методика социально-педагогической работы по преодолению последствий насилия над детьми в семье
  Введение
  
  Права и свободы детей грубо нарушаются. В действительности многие дети переживают насилие, становятся жертвами физических, сексуальных и эмоциональных злоупотреблений со стороны взрослых, семьи или социального окружения.
  Тема насилия против детей в семье возникла в XIX в. в ходе процесса индустриализации, когда семья потеряла функцию защиты ребенка и сама стала эксплуатировать его, отправляя на работу, лишая образования, нормальных условий развития и перспектив на будущее. В то время старшие дети были просто обречены на добывание средств существования для родителей и младших братьев и сестер.
  Жестокое обращение с детьми, пренебрежение основными их нуждами и коммерческая сексуальная эксплуатация детей имеют в современном мире серьезные последствия для здоровья и благополучия детей, семьи и общества.
  Конвенция о правам ребенка, которую подписала Российская Федерация, обязывает государства принять все необходимые меры для защиты его от всех форм физического или психологического насилия. Необходимо защищать от нарастающей угрозы духовному, социальному, психическому и физическому здоровью людей и особенно детей, не умеющих в силу своего возраста противостоять насилию, заставляет искать пути позволяющие создать условия для безопасности жизни ребенка, способы оказания помощи ему с целью обеспечения социальной ориентации и раскрытия личностного потенциала. Проблема насилия и жестокого обращения с детьми в современной России - одна из самых острых и актуальных. В результате чего возникает противоречие между необходимость целенаправленной работы с семьями по профилактике насилия над детьми в семье и недостаточной разработанностью результативных методов профилактики жестокого обращения с детьми в семье. Поэтому тема работы является актуальной.
  Объект: жестокое обращение с детьми.
  Предмет: методика социально-педагогической работы по преодолению насилия над детьми в семье.
  Цель: изучить методики и технологии социально-педагогической работы по преодолению последствий насилия над детьми в семье.
  Задачи:
  - проанализировать научно-педагогическую литературу;
  - рассмотреть существующие социально-педагогические технологии
  - изучить классификацию технологий социально-педагогической работы по преодолению последствий насилия и жестокого обращения с детьми.
  Методологическая база: теория познания, идеи гуманизации общества, системный, личностно-деятельностный подходы.
  ............................
  Список использованной литературы
  
  1. Асанова Н.К. Руководство по предупреждению насилия над женщинами и детьми: Учебное издание для психологов, детских психиатров, психотерапевтов, студентов педагогических ВУЗОВ. - М.: Издательский гуманитарный центр ВЛАДОС, 2009. - 512 с.
  2. Здоровье детей России. Аналитический доклад. Комиссия по вопросам женщин, семьи и демографии при Президенте РФ; Международный фонд охраны здоровья матери и ребенка. Москва, 2010.
  3.Курачова И. В. «Сексуальное насилие в семье» // Семейная психология. - №1. - 2009 г.
  4. Кибальник А., Соломоненко И. Насильственные действия сексуального характера // РЮ. 2009.- № 8. - С. 65.
  5.Основы социальной работы: Учебник / Отв. ред. П. Д. Павленок. – М.: Инфра-М, 2009. – 368 с.
  ...............