Формирование и развитие творческих способностей в классе аккордеона

• Номер работы:
  209852
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Педагогика
• Год добавления:
  25.02.2012 г.
• Объем работы:
  7 стр.
• Содержание:
  Введение 2
  1. Развитие творческих способностей 3
  2. Свобода выбора и самостоятельность - залог успеха 3
  3. Индивидуальный подход 4
  4. Проверка домашнего задания 5
  Заключение 6
  Список использованной литературы 7
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Формирование и развитие творческих способностей в классе аккордеона
  решения. Одним из вариантов такого решения является духовное развитие человека в самом начале его жизненного пути – в детстве. Педагогическая деятельность в системе дополнительного образования как раз и направлена на выявление, усиление, поддержку и развитие того уникального творческого потенциала, которым, как утверждают ученые, одарен каждый ребенок.
  В учреждениях дополнительного образования детей каждому ребенку предоставлена возможность проявить свои дарования, расширить свои знания в области музыкальной культуры, научиться играть на различных инструментах.
  Специфика музыкального искусства заключается в том, что важнейшую роль в нем играют чувства, эмоциональная сфера. По мнению многих психологов и педагогов, наше образование страдает тем, что дает знания, но не развивает эмоции, чувства, личностное отношение каждого ко всему богатству проявлений окружающего мира. Эту дисгармонию в развитии детей и подростков может восполнить музыкальное искусство, которое издавна признавалось важным средством формирования личностных качеств человека, его духовного мира [4].
  Аккордеона - это музыкальный инструмент, который остается незаменимым, как аккомпанирующий и как солирующий на концертах, народных праздниках, гуляниях. Одной из основных целей обучения игре на аккордеоне является развитие в детях творческих способностей. В современных условиях люди часто находятся в ситуации выбора, который не возможен без творческого подхода к любому делу. Педагог должен решить актуальную проблему по формированию музыкальной культуры, художественного вкуса детей.