влияние сформированности навыков самообслуживания на уровень развития речи дошкольников

• Номер работы:
  232645
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  29.11.2012 г.
• Объем работы:
  28 стр.
• Содержание:
  введение
  1.речь
  1.1 понятие речи
  1.2 возрастные особенности речи
  1.3 факторы влияющие на развитие речи дошкольника
  1.4 умениесамостоятельности ребенка при развитии речи
  2.опытно педагогическое исследование
  2.1
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме влияние сформированности навыков самообслуживания на уровень развития речи дошкольников
  Глава II. Опытно-педагогическое исследование влияния сформированности навыков самообслуживания на развитие речи детей дошкольного возраста
  
  2.1. Краткая характеристика группы испытуемых
  Педагогическое исследование проводилось на базе МБДОУ №2 «Сказка» г. Долинска. В исследовании приняли участие 23 ребенка в возрасте 3-4 лет. Из них 14 мальчиков и 9 девочек.
  Анализ документации образовательного учреждения показала, что среди семей, участвующих в исследовании 12 полных семей, 11 неполных семей. Среди них 1 многодетная семья. При этом у 5 детей имеются братья, у 6 детей имеются сестры, у остальных детей братьев и сестер не имеется.
  Обучение и воспитание детей, участвующих в исследовании, осуществляется по программе воспитания и обучения в детском саду под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой.
  В данной программе содержатся требования, предъявляемые к уровням сформированности навыков самообслуживания и речи [16]:
  .................
  2.2. Анализ результатов проведенного психодиагностического исследования
  Для изучения влияния уровня сформированности навыков самообслуживания на развитие речи детей младшего дошкольного возраста нами были использованы следующие методики:
  1.Диагностика развития речи детей 3-4 лет, автор М.А. Васильева [7].
  Цель: выявить уровень развития речи детей младшего дошкольного возраста.
  По результатам диагностики выделяются дети с высоким уровнем развития речи (39-42 балла); со средним уровнем развития речи (26-28 баллов); с низким уровнем развития речи (13-14 баллов).
  2.Диагностика сформированности навыков самообслуживания, авторы С.С. Дреер, А.Н. Потыкан [6].
  ...............
  Список использованной литературы
  1.Авдеева И.С., Борисенко М. Г., Лукина Н. А. Помоги мне сделать самому. Развитие навыков самообслуживания. М.: Паритет, 2012. 112с.
  2.Белостоцкая Е.М., Виноградова Т.Ф. и др. Гигиенические основы воспитания детей от 3 до 7. М.: Просвещение, 1991. 124с.
  3.Брюс Л. Бейкер, Алан Дж. Брайтман. Путь к независимости. Обучение детей с особенностями развития бытовым навыкам. М.: ЭКСМО, 2007. 115с.
  4.Волоков Б.С., Волкова Н.В. Возрастная психология. М.: Академический проект, 2008. 350с.
  5.Газман О.С. Воспитание как развитие индивидуальности. М.: Мирос, 2010. 195с.
  .................