Особенности орудийно-предметной деятельности детей дошкольного возраста

• Номер работы:
  249572
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Психология
• Год добавления:
  05.04.2013 г.
• Объем работы:
  29 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Предметно-орудийная деятельность. Возникновение и развитие 6
  1.1 Понятие и сущность предметно-орудийной деятельности 6
  1.2 Этапы развития предметно-орудийной деятельности в дошкольном возрасте 7
  Глава 2. Особенности развития предметно-орудийной деятельности в дошкольном возрасте 12
  2.1 Способы развития предметно-орудийной деятельности в дошкольном возрасте 12
  2.2 Значение предметно-орудийной деятельности в развитии дошкольника 25
  Заключение 27
  Список литературы и источников 28
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Особенности орудийно-предметной деятельности детей дошкольного возраста
  
  В современном обществе, которое выдвигает новые требования к личности и ее качествам – таким как развитый интеллект, оригинальность мышления, умение получать и использовать большое количество информации – большой популярностью пользуются теории и программы раннего развития. Большинство из них нацелены на опережающее возрастные нормы развитие психических функций, раннее овладение детьми различными видами деятельности – познавательной, игровой, трудовой......
  Предметные действия разделяют на ручные и орудийные. Ручные действия предполагают, что ребенок использует предмет как саму руку, не воспринимая его как отдельный предмет. .....
  Работа посвящена изучению особенностей предметно-орудийной деятельности в дошкольном возрасте. Изучив имеющеюся научную, учебную и методическую литературу по данной проблеме, мы пришли к ряду выводов.....