Скачать пример (образец) курсовой работы на тему "Кадровый потенциал предприятия и основные направления...."

Кадровый потенциал предприятия и основные направления его повышения

  • Номер работы:
    254344
  • Раздел:
  • Год добавления:
    23.04.2013 г.
  • Объем работы:
    33 стр.
  • Содержание:
    Содержание 1
    Введение 3
    Основная часть 5
    1 Теоретико-методологические основы укрепления и обновления кадрового потенциала компании 5
    1.1 Кадровый потенциал социально-экономической системы как объект управления 5
    1.2 Структура, содержание и особенности управления процессом укрепления и обновления кадрового потенциала 8
    1.3 Система интегральных критериев оценки качества кадрового потенциала компании 9
    2 Анализ особенностей управления кадровым потенциалом и осуществляемой в ООО «Промподшипник» кадровой стратегии 12
    2.1 Производственно-экономическая характеристика деятельности ООО «Промподшипник» 12
    2.2 Анализ эффективности использования кадрового потенциала ООО «Промподшипник» 14
    2.3 Оценка особенностей управления кадровым потенциалом в ООО «Промподшипник» 18
    2.4 Оценка особенностей управления кадровым потенциалом в ООО «Промподшипник» 23
    Заключение 26
    Глоссарий 28
    Список использованных источников 29
    Список сокращений 32
    Приложения 33
  • Выдержка из работы:
    Некоторые тезисы из работы по теме Кадровый потенциал предприятия и основные направления его повышения
    Введение


    На результативность деятельности предприятия (организации, фирмы), ко-нечно, определяющее влияние продолжает оказывать экономический аспект в управлении персоналом. Именно с ним связано формирование численности пер-сонала, его профессионально-квалификационного состава (в увязке с применяемой техникой, технологией, организаций производства и труда), эффективное исполь-зование персонала по времени, по квалификации, уровню образования и т.д. Од-нако все большее значение начинает приобретать социальная направленность в кадровой работе, смена акцентов в кадровой политике на учет интересов работни-ка, повышение мотивированности труда, как условия более высокой его результа-тивности. Новые экономические условия предполагают использование не только новых теоретических посылок, но и новой технологии самой работы с кадрами. В этой связи возрастает роль в разработке стратегии формирования и развития кад-рового потенциала предприятия.
    Целью курсовой работы является исследование и анализ опыта организаци-онно-экономических механизмов формирования и развития кадрового потенциала компании, а также предложение мероприятий по разработке стратегии развития и формирования кадрового потенциала компании.
    В соответствии с поставленной целью в работе решены следующие взаимо-связанные задачи теоретического и прикладного характера:
    а) систематизировать основные научные подходы к определению понятия «кадровый потенциал»;
    …………………………………….
    Основная часть
    1 Теоретико-методологические основы укрепления и обновления кадрового потенциала компании
    1.1 Кадровый потенциал социально-экономической системы как объект управления

    В настоящее время в специальной литературе нет однозначного понимания содержания категории «кадровый потенциал».
    Этимологию понятия «кадровый потенциал» детально отражает Приложение А.
    Н.И. Прыткова утверждает, что «это понятие более объемно, разносторонне, его основой является термин «потенциал» - источник возможностей, средств, за-паса» [21, с. 76]. Характерно, что понятие «кадровый потенциал» включает в себя как потенциальные возможности работников, так и необходимые индивидуально-психологические качества, определяющие трудовое поведения работника на пред-приятии. Трудовой потенциал работника включает в себя: психофизиологический; профессионально – квалификационный и личностный потенциалы (рисунок 1).
    Трудовой потенциал работника представляет собой сложную систему, воз-никающую в результате взаимодействия личности с организационной средой и со-стоящую из следующих компонент: психофизиологические, ценностно-ориентационные, нормативно-ролевые, адаптационные, статусные. При этом каж-дому компоненту соответствует определенный набор элементов. Итогом комбина-ции всех структурных элементов трудового потенциала является то, что он стано-вится способным к производительному функционированию, а личность непосред-ственно включается в процесс производства. Трудовой потенциал работника ста-новится как основой качества его трудовой деятельности, так и способностью удо-влетворять его личные потребности.
    …………………………………….

    Список использованных источников
    1. Российская Федерация. Кодексы. Трудовой кодекс Российской Федера-ции [Текст] / Российская Федерация. Кодексы. - М.: Эксмо, 2013. - 271 с.; 70х108/32. - (Карманный справочник юриста). - ISBN 978-5-699-24003-6.
    2. Веснин, В.Р. Практический менеджмент персонала [Текст] / В.Р. Вес-нин. - М.: Финансы, 2008. – 286 с.
    3. Вотякова, И.В. Оценка эффективности инвестиций в кадровый потен-циал при формировании стратегии инновационного развития кадрово-го потенциала организации [Текст] // Управление персоналом. - 2011. - № 16 (194). - С. 54 - 59.
    4. Вотякова, И.В. Инновационное развитие кадрового потенциала соци-ально-экономической системы: теория и методология (монография) [Текст] / И.В. Вотякова. - Северск: СГТА, 2009. - 282 с.

    …………………………………….
Скачать демо-версию курсовой работы

Не подходит? Мы можем сделать для Вас авторскую работу без плагиата и нейросетей - под ключ! Узнать цену!

Данный учебный материал (по структуре - Практическая курсовая) разработан нашим автором - 23.04.2013 по заданным требованиям и без использования нейросетей!.

Как это работает:

Copyright © «Росдиплом»
Сопровождение и консультации студентов по вопросам обучения.
Политика конфиденциальности.
Контакты

  • Методы оплаты VISA
  • Методы оплаты MasterCard
  • Методы оплаты WebMoney
  • Методы оплаты Qiwi
  • Методы оплаты Яндекс.Деньги
  • Методы оплаты Сбербанк
  • Методы оплаты Альфа-Банк
  • Методы оплаты ВТБ24
  • Методы оплаты Промсвязьбанк
  • Методы оплаты Русский Стандарт
Наши эксперты предоставляют услугу по консультации, сбору, редактированию и структурированию информации заданной тематики в соответствии с требуемым структурным планом. Результат оказанной услуги не является готовым научным трудом, тем не менее может послужить источником для его написания.