Психологическое развитие детей старшего дошкольного – младшего школьного возраста: готовность к школьному обучению, диагностика отклонений в развитии

• Номер работы:
  256538
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Психология
• Год добавления:
  20.05.2013 г.
• Объем работы:
  39 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические основы проблемы психологического развития детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста 7
  1.1 Возрастные и психологические особенности развития детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста 7
  1.2 Понятие и сущность психологической готовности к школе 10
  Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей психологического развития детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста 18
  2.1 Организация исследования 18
  2.2 Результаты исследования и их анализ 19
  Заключение 32
  Список литературы и источников 36
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Психологическое развитие детей старшего дошкольного – младшего школьного возраста: готовность к школьному обучению, диагностика отклонений в развитии
  Введение
  
  В рамках данной работы рассматривается проблема психологического развития детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, включающая особенности готовности к школьному обучению и диагностику отклонений в развитии.
  Старший дошкольный и младший школьный возраст является одним из важнейших периодов возрастного развития, поскольку в нем формируются физические, интеллектуальные, психологические, эмоциональные качества, которые на все годы школьной жизни определяют особенности личности ребенка.
  Одним из важнейших показателей развития ребенка является его готовность к обучению в школе и последующая школьная адаптация, к которым в последние годы привлечено внимание науки и общественности. Процесс вхождения ребенка в новую для него школьную ситуацию все более тревожит психологов, педагогов, медиков и родителей.
  ………….
  
  Глава 1. Теоретические основы проблемы психологического развития детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста
  
  1.1 Возрастные и психологические особенности развития детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста
  
  Прежде всего, рассмотрим особенности развития детей стршего дошкольного и младшего школьного возраста. Данный возрастной период, охватывающий полтора-два года жизни ребенка (от 6 до 8 лет) является временем становления интенсивного физического развития и новых психических образований.
  В шестилетнем возрасте идет процесс активного созревания организма. Вес ребенка увеличивается в месяц на 200 граммов, рост на 0,5 см, изменяются пропорции тела. В среднем рост 7-летних детей равен 113—122 см, средний вес — 21—25 кг .
  Области мозга сформированы почти как у взрослого. Хорошо развита двигательная сфера. Продолжаются процессы окостене¬ния, но изгибы позвоночника еще неустойчивы. Идет развитие крупной и особенно мелкой мускулатуры. Интенсивно развива¬ется координация мышц кисти. Общее физическое раз¬витие тесно связано с развитием тонкой моторики ребенка .
  В развитии личности происходят существенные изменения – формируются дальнейшие представления о самом себе и своем образе, развивается способность к рефлексии, т.е. умению осознавать и отдавать себе отчет в своих целях, полученных результатах, способах их достижения, переживаниях, чувствах и побуждениях, формируется способность опериро-вать различными представлениями в уме.
  ………..
  
  Список литературы и источников
  
  1. Аминникова Н.С. Адаптация первоклассников к школьным условиям. //Первое сентября - Фестиваль педагогических идей. Электронный источник: http://festival.1september.ru
  2. Бадьина Н.П. Динамика показателей школьной адаптации часто болеющих детей // Вопросы психологии. - 2007. -№ 1. -С. 53-99.
  3. Богданова Т.Г., Корнилова Т.В. Диагностика познавательной сферы ребёнка. - М.: Роспедагенство, 1994. – 39 с.
  4. Бугаева Н.Н. Комфорт младших школьников в образовательной деятельности // Начальная школа. - 2004. - № 2. – с. 6-9.
  5. Бузарова Е.А., Четыз Т.Н. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.//Вестник Адыгейского государственного университета. – 2007. – 33. – с. 327-338.
  ………..