Скачать пример (образец) реферата на тему "Обучение дошкольников иностранному языку...."

Обучение дошкольников иностранному языку

  • Номер работы:
    257270
  • Раздел:
  • Год добавления:
    15.05.2013 г.
  • Объем работы:
    16 стр.
  • Содержание:
    Содержание

    Введение…………………………………………………………………………2
    1. Обучение дошкольников иностранному языку…………………………….4
    1.1. Цели, задачи, содержание обучения английскому языку в ДОУ………..4
    1.2. Принципы обучения дошкольников английскому языку………………..9
    Заключение…………………………………………...15
    Список литературы……………………………………………..16
  • Выдержка из работы:
    Некоторые тезисы из работы по теме Обучение дошкольников иностранному языку
    Введение

    Актуальность темы исследования. Современной тенденцией языкового образования является раннее обучение иностранному языку. В связи с введением иностранного языка в начальной школе повысился интерес родителей, педагогов, методистов к проблеме обучения иностранным языкам в дошкольном возрасте. У современных дошкольников есть масса преимуществ в плане языкового развития по сравнению с предыдущими поколениями: на сегодняшний день существует множество развивающих методик, организуются группы для занятий иностранным языком в детских садах, газеты пестрят объявлениями о предоставлении услуг по обучению иностранному языку детей уже с трех лет. Раннее языковое развитие становится неотъемлемой частью жизни наших детей.
    Как в отечественной, так и в зарубежной психологии есть данные о том, что ребенок овладевает иностранным языком легче, чем взрослый. Дошкольный возраст признается психологами наиболее благоприятным периодом для начала обучения иностранному языку. Именно в этом возрасте ребенок максимально открыт к восприятию любого материала. После этого периода «мозговые механизмы речи становятся менее гибкими и не могут так легко приспосабливаться к новым условиям. После 10-летнего возраста приходится преодолевать множество препятствий. Мозг ребенка имеет специализированную способность к иностранному языку, но она уменьшается с возрастом». ................................................................










    1. Обучение дошкольников иностранному языку

    1.1. Цели, задачи, содержание обучения английскому языку в ДОУ

    Современная система образования дошкольников ориентирует педагогов на новый гуманистический подход к ребенку как развивающейся личности, нуждающейся в понимании и уважении ее интересов и прав.
    В связи с этим любое обучение, в том числе и обучение иностранному языку, должно быть направлено на развитие ребенка. Стоит отметить, что в нашей стране накоплен достаточно большой опыт обучения иностранному языку дошкольников (Биболетова М.З., Гальскова Н.Д., Вронская И.В, Негневицкая Е.Н., Протасова Е.Ю., Родина Н.М. и др.). Однако остаются актуальными ряд вопросов, в частности, возраст, с которого целесообразно начинать обучение иностранному языку в системе дошкольного учреждения и выбор эффективных методов обучения.


    .........................................................

    Список литературы

    1. Ачкасова Н. Drama Exercises для дошкольников // «Обруч». - 2011. - № 5.
    2. Вронская И. Английский язык в детском саду // Дошкольное воспитание. – 2007. - 3.
    3. Глухарева Е. А. Иностранный язык в детском саду//Иностранные языки в школе. - 2005. - № 5. - С. 24-30.

    .........
Скачать демо-версию реферата

Не подходит? Мы можем сделать для Вас авторскую работу без плагиата и нейросетей - под ключ! Узнать цену!

Данный учебный материал (по структуре - Реферат или доклад) разработан нашим автором - 15.05.2013 по заданным требованиям и без использования нейросетей!.

Как это работает:

Copyright © «Росдиплом»
Сопровождение и консультации студентов по вопросам обучения.
Политика конфиденциальности.
Контакты

  • Методы оплаты VISA
  • Методы оплаты MasterCard
  • Методы оплаты WebMoney
  • Методы оплаты Qiwi
  • Методы оплаты Яндекс.Деньги
  • Методы оплаты Сбербанк
  • Методы оплаты Альфа-Банк
  • Методы оплаты ВТБ24
  • Методы оплаты Промсвязьбанк
  • Методы оплаты Русский Стандарт
Наши эксперты предоставляют услугу по консультации, сбору, редактированию и структурированию информации заданной тематики в соответствии с требуемым структурным планом. Результат оказанной услуги не является готовым научным трудом, тем не менее может послужить источником для его написания.