Формирование коммуникативной готовности детей к школьному обучению (2 глава)

• Номер работы:
  284554
• Раздел:
  Все работы   →   Части дипломной   →   Психология
• Год добавления:
  31.03.2014 г.
• Объем работы:
  44 стр.
• Содержание:
  2. Диагностика сформированности коммуникативных навыков
  2.1 Методики исследования
  2.2 Анализ результатов исследования
  Выводы
  Заключение
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Формирование коммуникативной готовности детей к школьному обучению (2 глава)
  Глава 2. Экспериментальное исследование коммуникативной готовности детей к школьному обучению
  2.1 Цель, задачи, гипотеза и методики исследования
  
  Целью экспериментального исследования было выявление уровня сформированности показателей коммуникативной готовности к школьному обучению. Мы предположили, что уровень сформированности коммуникативной готовности у детей дошкольного возраста недостаточно высок. Коммуникативные способности дошкольника будут развиваться успешнее, если создать соответствующие для их развития психолого-педагогические условия:
  - активизация и стимулирование педагогом процесса общения старших дошкольников с помощью специальных взаимосвязанных форм организации воспитательно-образовательного процесса;
  - анализ причин, вызывающих трудности в общении (дефицит общения с окружающими, дефицит полноценной, соответствующей возрасту деятельности и развития речи);
  - внедрение в воспитательно-образовательный процесс интегрированных занятий как комплексных средств, направленных: на преодоление трудностей общения; применение игровых методов развития коммуникативных способностей (так как игра – ведущая деятельность в дошкольном возрасте);
  -учет возрастных и индивидуальных особенностей развития дошкольников.
  Исследование проходило на базе МДОУ №33 п. Андреевка, Московской области. В исследовании принимали участие 40 детей старшего дошкольного возраста (5-6- лет). Условно дети были разделены на 2 группы по 20 детей в каждой – контрольную и экспериментальную (с которой мы в дальнейшем планировали провести коррекционно-развивающую работу).
  ..............