Влияние продуктивной деятельности (рисования) на восприятие детей 4-5 лет

• Номер работы:
  311264
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Педагогика
• Год добавления:
  27.09.2014 г.
• Объем работы:
  31 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические и методические основы развития восприятия у детей дошкольного возраста 5
  1.1 Сущность понятия продуктивная деятельность 5
  1.2 Психолого-педагогические основы развития восприятия дошкольников 9
  1.3 Продуктивная деятельность (рисование) и его значение в развитии восприятия 14
  1.4 Педагогические условия, направленные на развитие восприятия в процессе продуктивной деятельности (рисования) 20
  Заключение 28
  Список использованной литературы 30
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Влияние продуктивной деятельности (рисования) на восприятие детей 4-5 лет
  Введение
  
  В настоящее время родители и дошкольные учреждения обращают свои усилия на когнитивное развитие ребенка, так называемую подготовку к школе. При этом они обходят стороной те виды деятельности, которые являются типичными для детей дошкольного возраста. Это, прежде всего, продуктивные виды деятельности (в частности, рисование).
  Изобразительная деятельность в детских садах сводится, в основном, к копированию готовых образцов. Копирование готовых образцов не предполагает работы над собственным замыслом, планирование рисунка.
  Ориентировочная основа изобразительной деятельности ребенка-дошкольника, обеспечивающая содержание и разработанность рисунка, не принимается во внимание. Однако рисование в развитой форме требует от ребенка самостоятельного определения программы предстоящей деятельности, последовательности и способов ее выполнения, требует самостоятельной постановки цели деятельности. Все это осуществляется с помощью речи и воплощается в изобразительном замысле.
  ...........
  Глава 1. Теоретические и методические основы развития восприятия у детей дошкольного возраста
  
  1.1 Сущность понятия продуктивная деятельность
  
  Продуктивные виды деятельности являются важным средством всестороннего развития детей. Обучение рисованию, конструированию, аппликации способствует умственному, нравственному, эстетическому и физическому воспитанию дошкольников.
  В процессе продуктивной деятельности уточняются и углубляются зрительные представления детей об окружающих предметах. Детский рисунок иногда говорит о неверном представлении ребенка о предмете, но по рисунку не всегда можно судить о правильности детских представлений. Замысел ребенка шире и богаче его изобразительных возможностей, так как развитие представлений опережает развитие изобразительных умений и навыков.
  К продуктивным видам детской деятельности относятся такие виды деятельности (Рисунок 1):
  ...........