Семья как фактор развития поведения ребенка

• Номер работы:
  468821
• Раздел:
  Все работы   →   Контрольные работы   →   Психология
• Год добавления:
  15.11.2017 г.
• Объем работы:
  16 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  1. Семья как фактор профилактики и риска развития виктимного поведения у ребенка 4
  2. Поощрение и наказание в семье как условия формирования поведения ребенка 6
  Заключение 14
  Список используемой литературы 16
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Семья как фактор развития поведения ребенка
  Введение
  
  Роль семьи в воспитании ребенка, бесспорно, велика. Именно в этом институте закладываются основы личности. От того, каким будет воспитание, зависит дальнейшее построение ребенком модели собственной семьи, модели собственного поведения. Дети, как губка, впитывают в себя образцы поведения. Таковыми являются для них в первую очередь родители.
  В семье формируется поведенческий опыт детей. Он зависит от разнообразия переживаемых ситуаций, которые учат справляться с трудностями. Дети с богатым поведенческим опытом, как правило, в будущем способны идти на компромиссы, радоваться, находить общий язык с людьми, прощать, продуктивно выстраивать взаимоотношения с окружающими. Такие дети быстрее других учатся приспосабливаться к незнакомой обстановке. Они способны адекватно реагировать на те перемены, которые могут происходить в жизни.
  ......................
  1. Семья как фактор профилактики и риска развития виктимного поведения у ребенка
  
  Семья является важным фактором, оказывающим влияние на развитие у ребенка отклонений в поведении, в частности развития виктимного поведения.
  Виктимное поведение представляет собой поведение жертвы, т. е. поведение, которое значительно повышает риски человека стать жертвой преступления, которое может быть представлено, как поведение активное, активно-агрессивное поведение [6].
  Как отмечает А.А. Реан долгое время считалось, что социально отклоняющееся развитие личности непосредственно связано со структурной деформацией семьи, например, не полная семья [6]. Однако в 1960-70-е годы была выявлена иная тенденция, связанная с тем, что разница между полными и неполными семьями с детьми, имеющими отклонения в поведении (в том, числе агрессивное поведение, деструктивное поведение) стала иметь тенденцию к сокращению, а затем и практически полностью исчезла. В настоящее время установлено, что основным фактором негативного влияния семьи на развитие поведения личности, а именно отклонений в поведении личности является не структурная, а психосоциальная деформация семьи, что является общемировой тенденцией.
  ...........