Влияние увлечений учеников с средних общеобразовательных школ на социальный статус в классе

• Номер работы:
  505855
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  14.05.2018 г.
• Объем работы:
  35 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 3
  1 Теоретическое исследование подходов к становлению личности подростков среднего школьного возраста 6
  1.1 Психологические особенности подростков среднего школьного возраста 6
  1.2 Особенности факторов, влияющих на жизненные сценарии средних подростков 11
  2 Разнообразие досуговой деятельности учеников средней школы 16
  2.1 Определение и сущность понятия "досуг" в жизни учеников средней школы 16
  2.2 Основные формы проведения досуга учеников средней школы 18
  3 Исследования влияния увлечений учеников ссредних общеобразовательных школ на социальный статус в классе 22
  3.1 Описание исследования влияния увлечений учеников средних общеобразовательных школ на социальный статус в классе 22
  3.2 Анализ результатов 27
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31
  ПРИЛОЖЕНИЯ 35
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Влияние увлечений учеников с средних общеобразовательных школ на социальный статус в классе
  ВВЕДЕНИЕ
  
  В современном мире проблема взросления подростков, их становления, взаимоотношений со сверстниками и окружающим миров стоит достаточно остро. Многие отечественные и зарубежные авторы подчеркивают значение подросткового возраста для развития самосознания [1], которое Л.С. Выготский считал основным новообразованием этого возраста. Появление сознательного "Я", возникновение рефлексии, осознание своих мотивов, моральные конфликты и нравственные самооценки, интимизация внутренней жизни - вот некоторые феноменальные проявления самосознания в этом возрасте [2].
  Одной из групп, в которой подростки и юноши находятся в течение значительной части своей жизни в период взросления и становления себя как личности, является школьный класс. На его примере можно проследить развитие деловых и эмоциональных межличностных отношений, симпатий и антипатий, интенсивность личных контактов, удовлетворенность личности группой.
  ..................
  1 Теоретическое исследование подходов к становлению личности подростков среднего школьного возраста
  
  1.1 Психологические особенности подростков среднего школьного возраста
  
  Проблема исследования состояла в том, чтобы изучить особенности влияния семейных отношений на проявления личностных качеств подростками. Проблема еще мало разработана и актуальна особенно в рыночных условиях развития общества, когда многие родители потеряли работу по специальности, а та работа, которую они имеют не всегда приносит в семью материальное благополучие и моральное удовлетворение, поэтому сами родители проявляют нервозность, эмоциональное возбуждение или угнетение - все это сказывается на семейных отношениях с детьми, обостряется проблема детско-родительских отношений особенно в подростковом возрасте, когда определенное количество детей убегает из дома, прогуливает уроки в школе, проявляет аддиктивное поведение, непослушание, бесконтрольность, негативные черты личности.
  Как показывают исследования Анзорге Л., Буянова М., Омелаенко И., Ремшмидт Х. и других, у современных детей наблюдается как типичное явление наличие так называемых перед невротических состояний, смежных с невротическими проявлениями, то есть появляется восприимчивая основа для возникновения невроза в дальнейшем. ........