Дефектолог – профессия на века?!

• Номер работы:
  515225
• Раздел:
  Все работы   →   Эссе   →   Педагогика
• Год добавления:
  01.08.2018 г.
• Объем работы:
  4 стр.
• Содержание:
  Эссе:
  Дефектолог – профессия на века? (прошлое, настоящее, будущее профессии)
  Каждое утро любой из нас выполняет привычные для себя действия: умывается, заправляет постель, завтракает, одевается, отправляется на работу или учебу. Мы так привыкли к этому ежедневному моциону, что все делаем автоматически и, как нам кажется, вполне независимо от других людей. Хотя на самом деле в этой цепочке ежедневных дел мы зависим от других.
  ……………………..
  При этом надо помнить, что это должна быть не медицинская модель, которая в конечном итоге формировала комплекс неполноценности. При правильно организованной среде дети с отклонениями в умственном развитии смогу жить активной и достойной жизнью, принося пользу обществу. А показателем сознательности самого общества станет тот факт, что его члены перестанут воспринимать инвалидов в целом и детей с умственными отклонениями только как обузу, а увидят в них равных себе людей, которые за счет интеграции в общество смогут решить свои социокультурные проблемы. В этом заключается основополагающая идея независимого образа жизни. Этим определяется значение профессии дефектолог в настоящем и будущем ее развитии.
  
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
  Нормативные правовые акты
  1) Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» № 181-ФЗ от 24.11.1995 (ред. от 07.03.2018) (с изм. И доп., вступ. в силу с 18.03.2018)
  Монографическая и учебная литература
  2) Ким Е.Н. «Философия независимой жизни. На примере Московского клуба «Контакты – 1» // Социальная работа с инвалидами. Москва. Институт социальной работы, 1996. – С. 104 – 105.
  3) К независимой жизни. Пособие для инвалидов. – М.: РООИ «Перспектива», 2000. – 277 с. // URL: https://perspektiva-inva.ru/userfiles/publication/k-nezavisimoi-zhizni.pdf
  4) Мигуренко Р.А. Социальная реабтилитация: Учебное пособие / Р.А. Мигуренко. – Томск: изд-во ТПУ, 2005. – 160 с.
  5) Назарова Н.М. Специальная педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений [Текст] / Л.И, Аксенова, Б.А. Архипов, Л.И. Белякова и др.; Под ред. Н.М. Назаровой. – 4-е изд., стер. – М.: Изд. центр «Академия», 2005. – 400 с.
  6) Олигофренопедагогика: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / [Л.М. Шипицына, В.М, Сорокин, Ю.Б. Зеленская и др.; под ред. Л.М. Шипицыной]. – М.: Издательский центр «Академия», 2011. – 336 с. // URL: www.academia-moscow.ru
  Иные источники
  7) Портал №1 в России по проблемам людей с инвалидностью: Электронный ресурс: http://dislife.ru/articles/view/27549
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Дефектолог – профессия на века?!
  Эссе:
  Дефектолог – профессия на века? (прошлое, настоящее, будущее профессии)
  Каждое утро любой из нас выполняет привычные для себя действия: умывается, заправляет постель, завтракает, одевается, отправляется на работу или учебу. Мы так привыкли к этому ежедневному моциону, что все делаем автоматически и, как нам кажется, вполне независимо от других людей. Хотя на самом деле в этой цепочке ежедневных дел мы зависим от других.
  ……………………..
  При этом надо помнить, что это должна быть не медицинская модель, которая в конечном итоге формировала комплекс неполноценности. При правильно организованной среде дети с отклонениями в умственном развитии смогу жить активной и достойной жизнью, принося пользу обществу. А показателем сознательности самого общества станет тот факт, что его члены перестанут воспринимать инвалидов в целом и детей с умственными отклонениями только как обузу, а увидят в них равных себе людей, которые за счет интеграции в общество смогут решить свои социокультурные проблемы. В этом заключается основополагающая идея независимого образа жизни. Этим определяется значение профессии дефектолог в настоящем и будущем ее развитии.
  
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
  Нормативные правовые акты
  1) Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» № 181-ФЗ от 24.11.1995 (ред. от 07.03.2018) (с изм. И доп., вступ. в силу с 18.03.2018)
  Монографическая и учебная литература
  2) Ким Е.Н. «Философия независимой жизни. На примере Московского клуба «Контакты – 1» // Социальная работа с инвалидами. Москва. Институт социальной работы, 1996. – С. 104 – 105.
  3) К независимой жизни. Пособие для инвалидов. – М.: РООИ «Перспектива», 2000. – 277 с. // URL: https://perspektiva-inva.ru/userfiles/publication/k-nezavisimoi-zhizni.pdf
  4) Мигуренко Р.А. Социальная реабтилитация: Учебное пособие / Р.А. Мигуренко. – Томск: изд-во ТПУ, 2005. – 160 с.
  5) Назарова Н.М. Специальная педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений [Текст] / Л.И, Аксенова, Б.А. Архипов, Л.И. Белякова и др.; Под ред. Н.М. Назаровой. – 4-е изд., стер. – М.: Изд. центр «Академия», 2005. – 400 с.
  6) Олигофренопедагогика: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / [Л.М. Шипицына, В.М, Сорокин, Ю.Б. Зеленская и др.; под ред. Л.М. Шипицыной]. – М.: Издательский центр «Академия», 2011. – 336 с. // URL: www.academia-moscow.ru
  Иные источники
  7) Портал №1 в России по проблемам людей с инвалидностью: Электронный ресурс: http://dislife.ru/articles/view/27549
  
  
  ........