Математическая сказка как средство развития геометрических представлений у детей 6-7 лет

• Номер работы:
  518925
• Раздел:
  Все работы   →   Части дипломной   →   Педагогика
• Год добавления:
  08.11.2018 г.
• Объем работы:
  40 стр.
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Математическая сказка как средство развития геометрических представлений у детей 6-7 лет
  Глава 1. Теоретические и методические основы развития геометрических представлений у детей 6-7 лет посредством математической сказки
  1.1. Особенности развития геометрических представлений у детей 6-7 лет
  
  Математика занимает особое место в науке, культуре и общественной жизни, являясь одной из важнейших составляющих мирового научно-технического прогресса. Но в процессе социальных изменений обострились проблемы развития математического образования и науки, как за рубежом, так и в нашей стране. В связи с этим была разработана и, Распоряжением Правительства РФ от 24 декабря 2013 г. № 2506-р, утверждена Концепция развития математического образования в Российской Федерации.
  «Цель настоящей Концепции - вывести российское математическое образование на лидирующее положение в мире. Математика в России должна стать передовой и привлекательной областью знания и деятельности, получение математических знаний - осознанным и внутренне мотивированным процессом. Это позволит России достигнуть стратегической цели и занять лидирующее положение в мировой науке, технологии и экономике» [4].
  Одной из наиболее важных задач подготовки детей к школе является формирование у них элементарных геометрических представлений, навыков и умений. Умение правильно определять величину, форму, пространственное положение предметов – одна из составляющих частей фундамента математического развития дошкольника.
  .....................