Особенности внимания детей младшего школьного возраста

• Номер работы:
  529699
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Психология
• Год добавления:
  15.01.2019 г.
• Объем работы:
  26 стр.
• Содержание:
  Введение 4
  ГЛАВА 1. Теоретические аспекты изучения внимания у детей младшего школьного возраста 6
  1.1. Понятие внимания и его свойства 6
  1.2. Особенности развития внимания детей младшего школьного возраста 10
  ГЛАВА 2. Экспериментальное изучение внимания младших школьников 18
  2.1. Цель, задачи и методики исследования 18
  2.2. Результаты исследования 20
  Заключение 23
  Список использованной литературы 25
  Приложения 27
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Особенности внимания детей младшего школьного возраста
  Введение
  
  Быстрый темп жизни, большой объем информации, развитие разнообразных средств массовой информации приводят к росту объема знаний, необходимых для полноценной жизни современного человека. Существующие изменения в социальной сфере оказывают существенное влияние и на протекание развития современных детей. Сейчас система дошкольного образования рассматривается как начальная ступень всей системы непрерывного и поэтапного образования человека. Создание условий для полноценного эмоционального, физического, интеллектуального, творческого развития входят в основные задачи современного школьного учреждения.
  Эффективность школьного образования на современном этапе характеризуется не просто суммой усвоенных знаний и сформированными умениями, а личностными качествами, развитыми познавательными процессами (произвольное внимание, память, мышление и т.д.).
  Современные психологические исследования посвящены исследованию развития внимания в процессе онтогенеза. Среди наиболее известных исследователей можно отметить И.Л. Баскакову, Н.П. Диеву, С.Н. Калинникову, Я.Л. Коломинского, В.А. Крутецкого, Н.Д. Левитова, A.A. Люблинскую.
  .......................
  ГЛАВА 1. Теоретические аспекты изучения внимания у детей младшего школьного возраста
  
  1.1. Понятие внимания и его свойства
  
  Внимание представляет собой психический процесс, который направлен на концентрацию сознания на том или ином объекте, явлении, деятельности. Внимание включает в себя 2 главные составляющие: направленность и сосредоточенность [2].
  Под направленностью понимают выбор объекта, а под сосредоточенностью предполагают отвлеченность от всего, что не связано с этим объектом. У животных внимание проявляется как настороженность, бдительность.
  Внимание обусловливает избирательность, сознательный или полусознательный отбор информации, поступающей через органы чувств. В отличие от познавательных процессов (восприятие, память, мышление и т.п.) внимание своего особого содержания не имеет; оно проявляется как бы внутри этих процессов и неотделимо от них. Внимание характеризует динамику протекания психических процессов [1].
  Характеризуя внимание как сложное психическое явление, выделяют функции внимания. Сущность внимания проявляется прежде всего в отборе значимых, соответствующих потребностям воздействий и игнорировании других – несущественных, побочных воздействий. Наряду с функцией отбора выделяется функция удержания данной деятельности (сохранение в сознании образов, определенного предметного содержания) до тех пор, пока не завершится акт поведения, познавательная деятельность, пока не будет достигнута цель [4].
  ..............