Вопросы развития речи детей в педагогической системе И. Г. Песталоцци

• Номер работы:
  542734
• Раздел:
  Все работы   →   Контрольные работы   →   Педагогика
• Год добавления:
  21.03.2019 г.
• Объем работы:
  16 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 5
  1. И. Г. Песталоцци – великий педагог 18 века 6
  2. Главнейшие основания дидактики и методики И. Г. Песталоцци 8
  3. О роли и целесообразности речевого развития детей в период дошкольного детства 12
  4. И. Г. Песталоцци об основных средствах обучения детей родному языку 13
  5. Использование положений теории и методики обучения детей родному языку, разработанных И. Г. Песталоцци, в практике современного ДОУ 14
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 16
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Вопросы развития речи детей в педагогической системе
  И. Г. Песталоцци
  1. И. Г. Песталоцци – великий педагог 18 века
  
  Иоганн Генрих Песталоцци разработал теорию элементарного природосообразного обучения и воспитания. Данная теория сохраняет свою актуальность и по сей день. Ему первому принадлежит идея параллельного развития всех сторон человеческой индивидуальности- нравственных, интеллектуальных, физических [1].
  Иоганн Генрих Песталоцци родился 12 января 1746 года. Отец его был хирургом, но рано оставил свою семью и юный Иоганн воспитывался матерью. Пяти лет отроду мальчик поступил в немецкую начальную школу, где занимался элементарным счетом, изучением и заучиванием молитв, письмом, чтением. Как ни странно, юный Иоганн был объектом насмешек и издевательств своих одноклассников, так как был учеником неспособным [2].
  В 1754 году Песталоцци поступает в латинскую среднюю школу. В 1763 году - в высшую Цюрихскую школу Коллегиум Каролинум, которая занималась подготовкой к духовенству, а также воспитывала государственных служащих, для которых необходимо было гуманитарное направление образования.
  ................