Коррекционная работа по развитию сюжетно-ролевой игры у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития (2 и 3 главы)

• Номер работы:
  552230
• Раздел:
  Все работы   →   Части дипломной   →   Педагогика
• Год добавления:
  26.04.2019 г.
• Объем работы:
  69 стр.
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Коррекционная работа по развитию сюжетно-ролевой игры у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития (2 и 3 главы)
  Глава II. Экспериментальное изучение особенностей сюжетно-ролевой игры у детей дошкольного возраста с ЗПР
  2.1 Цель, задачи, организация и проведение констатирующего эксперимента
  
  Цель исследования: изучить особенности развития сюжетно-ролевой игры у детей дошкольного возраста с ЗПР (4-5 лет)
  
  Задачи эмпирического исследования:
  1. Подбор комплекса диагностических методик, направленных на выявление особенностей развития сюжетно-ролевой игры у дошкольников с ЗПР.
  2. Проведение констатирующего эксперимента.
  3. Анализ результатов эксперимента.
  4. Подготовка рекомендаций по развитию сюжетно-ролевой игры у детей дошкольного возраста с ЗПР.
  
  В исследовании приняли участие дети среднего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Выборку составили 14 дошкольников. Для участия в исследовании уровня развития сюжетно-ролевой игры дети делились на 2 подгруппы по 7 человек.
  Для определения уровня сформированности игровых навыков у дошкольников была использована методика, разработанная Калининой Р.Р. (Приложение 1), а также мониторинг социальной ситуации развития ребенка дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре (по критерию «заинтересованность в сюжетно-ролевой игре», Приложение 2).
  ...............