Причины изоляции подростка в школьном коллективе и её влияние на поведение школьника

• Номер работы:
  557647
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Психология
• Год добавления:
  13.05.2019 г.
• Объем работы:
  16 стр.
• Содержание:
  Введение………………………………………………………………..
  1. Понятие «изоляции» в психологии……………………………..
  2. Психологические причины изоляции подростков……………..
  3. Социальные причины изоляции подростков…………………..
  Заключение…………………………………………………………….
  Список использованной литературы…………………………………
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Причины изоляции подростка в школьном коллективе и её влияние на поведение школьника
  Введение
  
  Школьная жизнь играет важнейшую роль для подростков, так как школьный коллектив является для них особой средой, которая начинает определять формирование многих важнейших сторон их личности. Ведущим вводом деятельности подростка является взаимоотношение с окружающими.
  В каждом коллективе на протяжении его жизни, но главным образом в начале его формирования образуются свои нормы и правила взаимоотношений. В ходе совместной деятельности, активного общения эти нормы и правила проявляются в форме согласий или разногласий участников по разнообразным вопросам.
  Проблема изучения личностных особенностей изолированных подростков представляется чрезвычайно актуальной. Эта актуальность определяется рядом причин.
  Существует положение, согласно которому статус подростка в системе личных взаимоотношений является серьезной предпосылкой формирования его личности. ....................
  1. Понятие «изоляции» в психологии
  
  Под термином «изоляция» понимают обособление, уединение индивидов или социальных групп.
  Изоляция характеризуется минимумом социальных контактов и максимумом социальной дистанции по отношению к остальным членам общества. Изоляция может привести к нарушениям нормальной психической жизни. [3]
  Изоляция (от фр. isolation) - разобщение, обособление; лишение или отсутствие эмоционального общения с окружающими; отсутствие эмоционального контакта в результате невозможности или неспособности достичь взаимности. [4]
  Изоляция - это один из защитных механизмов психики.
  Примитивная изоляция – или аутистическое фантазирование – это психологический уход в другое состояние сознания – как для перевозбужденного или расстроенного ребенка - это засыпание, так для взрослого - это уход от социальных или межличностных ситуаций и замещение напряжения, происходящее от взаимодействий с другими, стимуляцией, исходящей от фантазий их внутреннего мира. Склонность к использованию химических веществ для изменения состояния сознания также может рассматриваться как разновидность изоляции.
  .........