Обучение основам создания иллюстрации как средство развития творческого мышления учащихся 12-14 лет ( на примере курса "цифровая иллюстрация" в рамках системы дополнительного образования)

• Номер работы:
  580364
• Раздел:
  Все работы   →   Магистерские работы   →   Педагогика
• Год добавления:
  15.11.2019 г.
• Объем работы:
  91 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  ГЛАВА 1. Психолого-педагогические аспекты развития творческого мышления учащихся 12-14 лет 7
  1.1. Теоретические аспекты проблемы развития творческого мышления 7
  1.2. Развитие креативного мышления учащихся в процессе изучения основ иллюстрирования 13
  1.3. Педагогические условия использования компьютерных технологий в процессе обучения учащихся 16
  1.4. Особенности проведения учебных занятий в системе дополнительного образования 24
  Выводы 26
  ГЛАВА 2. Методика развития творческого мышления у учащихся при обучении иллюстрированию в системе дополнительного образования. 29
  2.1. Критерии оценки творческого мышления учащихся, выявленные при иллюстрировании посредством графических программ 29
  2.2. Выявление базового уровня знаний и умений школьников, обучающихся иллюстрированию 30
  2.3. Методика развития творческого мышления учащихся посредством изучения курса по иллюстрированию в компьютерных графических программах 41
  2.4. Экспериментальная проверка разработанной методической системы 74
  Выводы 80
  Заключение 84
  Список литературы 89
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Обучение основам создания иллюстрации как средство развития творческого мышления учащихся 12-14 лет ( на примере курса "цифровая иллюстрация" в рамках системы дополнительного образования)
  Введение
  
  Актуальность темы. Проблема формирования художественных способностей в настоящее время является одной из наиболее актуальных как в теоретических, так и в практических отношениях. Одно из главных мест в воспитании и развитии личности школьников средствами искусства принадлежит иллюстрации. Иллюстрация является мощным средством воздействия на развитие личности. Занятия иллюстрированием способствуют развитию творческой фантазии школьников, их нравственному и эстетическому воспитанию [23].
  ..............
  ГЛАВА 1. Психолого-педагогические аспекты развития творческого мышления учащихся 12-14 лет
  
  1.1. Теоретические аспекты проблемы развития творческого мышления
  
  Ученые, которые занимались проблемой мышления: Дж. Гилфорд, Е. Торренс и др. Далее рассмотрим понятие творческого мышления, факторы, которые оказывают влияние на интенсивность творчества, а также диагностику творческого мышления.
  Исследование личности в контексте творческого развития преимущественно реализуется в области психологии творчества (Н. И. Булка, А. И. Кульчицкая , В. А. Моляко , Л. Г. Черная и др.). Проблема выявления творческого мышления охватывает большой спектр психологических исследований как зарубежных, так и отечественных ученых.
  ....................