Организация дистанционного обучения иностранному языку в старшей школе на базе современных ИКТ и ДОТ при обучении различным аспектам иноязычной речи

• Номер работы:
  583872
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  25.11.2019 г.
• Объем работы:
  36 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические основы организации дистанционного обучения иностранному языку в старшей школе при обучении различным аспектам иноязычной речи 5
  1.1. Методика обучения иностранному языку в дистанционной среде 5
  1.2. Психологические особенности учащихся старших классов 9
  1.3. Особенности использования электронных образовательных ресурсов при обучении различным аспектам иноязычной речи 11
  Выводы по первой главе 14
  Глава 2. Практические аспекты организации дистанционного обучения иностранному языку в старшей школе на базе современных ИКТ и ДОТ 17
  2.1. Анализ дистанционных курсов, созданных для старших школьников с целью изучения иностранного языка 17
  2.2. Развитие диалогической речи и кругозора учащихся старших классов средствами дистанционного обучения 21
  Заключение 26
  Список использованной литературы 29
  
  ?
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Организация дистанционного обучения иностранному языку в старшей школе на базе современных ИКТ и ДОТ при обучении различным аспектам иноязычной речи
  
  Современный мир сложно представить без информационно-коммуникационных технологий (ИК-технологий, ИКТ), которые проникли во все сферы нашей жизни, в том числе и в образование. Всемирное информационное пространство позволяет внедрять новые виды коммуникативных практик, из чего вытекает, что нам всем необходимо овладевать цифровой грамотностью и формировать цифровую компетентность.
  Анализ теоретических данных о развитии дистанционного образования в России показывает, что проблемы, связанные с его разработкой и внедрением в процесс школьного образования, на сегодняшний день являются как никогда актуальными. С учетом влияния глобализации, модернизации и информатизации современного общества проблема реализации дистанционного обучения в образовательных учреждениях недостаточно изучена. Таким образом, данная проблема обусловила выбор темы курсовой работы «Организация дистанционного обучения иностранному языку в старшей школе на базе современных ИКТ и ДОТ при обучении различным аспектам иноязычной речи».
  …………………………………….
  Методика обучения иностранным языкам — это самостоятельная теоретическая наука, обосновывающая и открывающая закономерности обучения иностранному языку. Методика является и наукой, и педагогической деятельностью: без правильного метода нет хорошего преподавателя, и без творческого подхода к предлагаемым методам не может состояться грамотного и профессионального процесса обучения. Общая методика связана с закономерностями обучения любому иностранному языку, частная методика - теория обучения, помогающая обобщить и систематизировать опыт обучения конкретным иностранным языкам (английскому, французскому, немецкому и т.д.).
  Объектом исследования методики обучения иностранным языкам является процесс обучения иностранному языку, то есть процесс передачи знаний об иностранном языке и формирование навыков и умений иноязычной речи (совокупность уроков, различные формы самостоятельной работы обучающихся, учебники, программы, учебные пособия, а также деятельность педагога и обучающихся, организационные формы их взаимодействия). ................................................................