Управление вниманием учащихся на уроках иностранного языка

• Номер работы:
  585569
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Психология
• Год добавления:
  29.11.2019 г.
• Объем работы:
  28 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ВНИМАНИЯ У ДЕТЕЙ 6
  1.1. Историография изучения вопросов развития внимания у детей 6
  1.2. Психолого-педагогические основы развития произвольного внимания у детей 9
  ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ УПРАВЛЕНИЕМ ВНИМАНИЯ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 15
  2.1. Специфика обучения на уроках иностранного языка в начальной школе 15
  2.2 Практическое рекомендации по управлению вниманием учащихся на уроках иностранного языка в начальной школе 18
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 27
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Управление вниманием учащихся на уроках иностранного языка
  Сегодня происходят большие изменения в обществе, в большом потоке информации темп жизни человека ускоряется, усиливается развитие различных форм массовой культуры и увеличивается объем знаний, необходимых для жизни современного человека. Определённые факторы влияют на общее развитие детей, на психические процессы у ребенка, социальную значимость каждой личности. Принято считать, что задача школы - не только дать ученикам определенное количество знаний, но и научить их пользоваться всеми психическими функциями и процессами - мышлением, памятью, вниманием, воображением.
  По нашему мнению, особое место занимает внимание, ведь оно присуще любому познавательному процессу. Внимание отогреет существенную роль в регуляции интеллектуальной активности. Психическая деятельность не может протекать целенаправленно, если человек не сконцентрируется на том, что он делает. То есть, если он постоянно будет отвлекаться на все, что происходит вокруг него, то он просто не сможет выполнить задание или работу качественно и в срок. По мнению П.Я. Гальперина, внимание не бывает самостоятельным процессом, она открывается как направленность, настроенность и сосредоточенность какой либо психической деятельности на своем объекте, лишь как сторона или свойство этой деятельности
  ............................................................
  Важнейшей особенностью протекания психических процессов является их избирательный и направленный характер. Этот избирательный, направленный характер психической деятельности связывают с таким свойством нашей психики, как внимание [1, с. 90].
  Среди психических явлений внимание занимает особое место: в ряде работ российских и зарубежных исследователей подчеркивается мысль о том, что внимание не является самостоятельным психическим процессом и не относится к свойствам личности - А.М.Вейн, П.Я.Гальперин, И.В. Дубровина, О.В.Скрипченко и др.. В работах современных авторов представлены различные подходы к определению внимания.
  .................................................................................