Использование аутентичных материалов при реализации коммуникативного подхода к обучению иностранному языку

• Номер работы:
  596757
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Педагогика
• Год добавления:
  01.05.2020 г.
• Объем работы:
  63 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические основы использования аутентичных материалов при реализации коммуникативного подхода в обучении иностранным языкам 5
  1.1. Содержание коммуникативного обучения иностранному языку 5
  1.2. Понятие аутентичных материалов, их классификация и особенности применения 9
  1.3. Требования к аутентичным материалам при обучении английскому языку 18
  Выводы по первой главе 25
  Глава 2. Практическая работа по использованию аутентичных материалов при реализации коммуникативного подхода в обучении иностранным языкам 26
  2.1. Диагностика уровня сформированности коммуникативных умений и навыков учащихся средней общеобразовательной школы 26
  2.2. Комплекс упражнений с использованием аутентичных материалов (руководитель сказала, чтобы сюда входили упражнения и для начальных, и для средних, и для старших классов) 35
  2.3. Оценка эффективности предложенного комплекса упражнений 47
  Выводы по второй главе 52
  Заключение 54
  Список использованной литературы 58
  Приложение 63
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Использование аутентичных материалов при реализации коммуникативного подхода к обучению иностранному языку
  Введение
  В число основных целей обучения иностранному языку, закрепленных в Федеральном государственном образовательном стандарте, входят формирование толерантного отношения к ценностям иноязычной культуры при одновременном развитии национального самосознания и формирование коммуникативной компетенции [ФГОС ООО, 2011, с. 7]. Кроме того, современное языковое образование предполагает создание мотивационной основы для совершенствования достигнутого уровня владения иностранным языком, его использования для получения информации из других предметных областей, изучения другого иностранного языка. Несмотря на относительную определенность содержания цели обучения иностранному языку, универсального средства ее достижения еще не выработано.
  ......................
  Глава 1. Теоретические основы использования аутентичных материалов при реализации коммуникативного подхода к обучению иностранному языку
  1.1. Содержание коммуникативного обучения иностранному языку
  В настоящее время изучение и уровень владения иностранным языком является важным компонентом образовательного процесса. Чаще всего люди изучают иностранный язык для того, чтобы общаться, вести переписку, переговоры. Таким образом, можно сказать, что развитие умений иноязычной коммуникации является одним из основных аспектов процесса обучения иностранному языку.
  «Активное участие в общении, осуществляемой на иностранном языке предполагает овладение устной речью на этом языке, то есть развитие навыков говорения. Говорение как вид речевой деятельности в первую очередь опирается на язык как средство общения. Речь, как говорение — это вербальная коммуникация, вербальный процесс общения с помощью языка» [Абильданова, 2015, с. 26].
  ..............