СОЦИАЛЬНАЯ ПРОФИЛАКТИКА ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ КАДЕТСКОГО КОРПУСА (2 глава)

• Номер работы:
  616224
• Раздел:
  Все работы   →   Части дипломной   →   Социальная работа
• Год добавления:
  14.05.2020 г.
• Объем работы:
  30 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические подходы к проблеме профилактики девиантного поведения подростков 4
  1.1 Девиантное поведение подростков как научная категория 4
  1.2 Понятие, виды и причины девиантного поведения подростков 5
  1.3 Особенности девиаций у подростков в России 6
  1.4 Социальная работа с детьми девиантного поведения ( на примере г. Ульяновск 7
  Глава 2. Практическое исследование по изучению особенностей социальной профилактики девиантного поведения в условиях кадетского корпуса 8
  2.1 История создания кадетского корпуса 8
  2.2 Особенности проявления девиантного поведения у подростков в кадетском корпусе 12
  2.3 Профилактические мероприятия в кадетском корпусе 20
  2.4 Рекомендации по совершенствованию профилактики девиантного поведения в кадетском корпусе 23
  Заключение 27
  Литература 29
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме СОЦИАЛЬНАЯ ПРОФИЛАКТИКА ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ КАДЕТСКОГО КОРПУСА (2 глава)
  Глава 2. Практическое исследование по изучению особенностей социальной профилактики девиантного поведения в условиях кадетского корпуса
  2.1 История создания кадетского корпуса
  
  Мы изучили теоретическую часть такой проблемы как девиантное поведение подростков-кадетов, далее мы хотели бы сделать практический разбор деятельности образовательной организации по профилактике девиантного поведения кадетов. В качестве базы для проведения практического анализа была взято Ульяновское гвардейское суворовское военное училище [2].
  Важнейшими проблемами в программе развития и воспитания детей 2020 года названы: асоциальное поведение подростков, размытость нравственных представлений и гражданской позиции. Кадетское училище ставить одной из задач в своей деятельности профилактику девиантного поведения, а именно выработку активной жизненной позиции и коррекцию этого поведения через осмысление подростком своих личностных качеств.
  Первая часть работы посвящена тестированию подростков на признаки девиантного поведения. Вторая часть работы посвящена анализу профилактики девиантного поведения кадетов средствами групповой коррекционной программы в Ульяновском гвардейском суворовском военном училище Министерства обороны Российской Федерации. ................