Развитие коммуникативных и творческих способностей учащихся основной школы в процессе обучения английскому языку на основе метода сотрудничества (2 глава)

• Номер работы:
  622812
• Раздел:
  Все работы   →   Части дипломной   →   Педагогика
• Год добавления:
  12.05.2020 г.
• Объем работы:
  60 стр.
• Содержание:
  Глава 2 Практическое использование метода сотрудничества на уроке иностранного языка с целью развитие коммуникативных и творческих способностей учащихся основной школы 3
  2.1 Этапы организации применения методики обучения в сотрудничестве на уроках английского языка в основной школе 4
  2.2 Методические рекомендации по использованию метода сотрудничества для развития коммуникативных и творческих способностей 14
  2.3 Анализ сотрудничества как способа развития коммуникативных и творческих способностей учащихся основной школы 23
  Выводы по главе 31
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 34
  Приложение 1 37
  Приложение 2 38
  Приложение 3 40
  Приложение 4 44
  Приложение 5 45
  Приложение 6 59
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Развитие коммуникативных и творческих способностей учащихся основной школы в процессе обучения английскому языку на основе метода сотрудничества (2 глава)
  Глава 2 Практическое использование метода сотрудничества на уроке иностранного языка с целью развитие коммуникативных и творческих способностей учащихся основной школы
  Ранее в теоретической главе данного исследования были описаны такие методы сотрудничества, используемые на уроке иностранного языка с целью развития коммуникативных и творческих способностей учащихся основной школы, как Student Team Learning (STL, обучение в команде), «Jigsaw», Learning Together («Учимся вместе»), исследовательская работа учащихся, сингапурская методика, метод проектов, методика “EduScrum”, Google classroom, Виар в сотрудничестве, приложение trello для постановки задач и цели.
  В практической части данного исследования представим этапы организации применения методики обучения в сотрудничестве на уроках английского языка в основной школе и дадим методические рекомендации по использованию метода сотрудничества для развития коммуникативных и творческих способностей на примере таких методов, как метод проектов в сочетании с исследовательской работой учащихся. В ходе реализации опытно-практической работы применялись также такие методики, как Методика “EduScrum” и Google classroom.
  ..................