Формирование чертежно-графических навыков и умений учащихся 5 класса на уроках технологии

• Номер работы:
  625463
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  25.05.2020 г.
• Объем работы:
  31 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические основы формирования графических навыков и умений учащихся 5 класса 6
  1.1. Определение понятия «графический навык» в научно-методической литературе 6
  1.2. Психолого-педагогическая характеристика учащихся среднего школьного возраста 9
  1.3. Особенности формирования графических навыков обучающихся (на примере уроков технологии) 13
  Глава 2. Практическая работа по формированию графических навыков и умений учащихся 5 класса 16
  2.1. Диагностика уровня сформированности графических навыков школьников 16
  2.2. Комплекс упражнений по развитию графических навыков и умений 20
  2.3. Методические рекомендации по развитию графических навыков и умений учащихся 5 класса 24
  Заключение 27
  Список использованной литературы 29
  Приложения 32
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Формирование чертежно-графических навыков и умений учащихся 5 класса на уроках технологии
  Актуальность. Бурное развитие информационных технологий предъявляет возрастающие требования к визуально-мысленным навыкам. Уровень подготовки выпускника образовательной организации, таким образом, в большей мере определяется тем, насколько он готов к мысленным преобразованиям образно-знаковых моделей, насколько развито и подвижно его пространственное мышление.
  На наш взгляд, графическая подготовка учащихся в общеобразовательных школах формирует не только представления о будущей профессиональной деятельности, но и компетенции, необходимые для развития профессионально значимых качеств личности для выбранного направления трудовой деятельности, а значит должна рассматриваться как необходимая составляющая общего образования.
  Уровень графической подготовки школьников во многом влияет на их будущее. Знания предметного материала черчения и графики являются базовыми для получения таких профессий, как инженер, архитектор, строитель, машиностроитель, автомобилист, технолог, дизайнер и многих других.
  ………………………………….
  Понятие «графический навык» рассматривается широким кругом исследователей в различных сферах научного познания. Так, по мнению Н.М. Ягяджик, графический навык представляет собой автоматизированный непроизвольный способ дифференцирования и визуализации звуков речи в графические символы [24].
  Согласно позиции М.Н. Яковлевой и Н.Н. Соловьевой, «графический навык» определяется как сложное координирование двух компонентов для одного действия: движение речевого аппарата и соответственное движение ведущей рукой для осуществления процесса письма. Исследователи полагают, что графические навыки относятся к сенсорным навыкам человека, и формируется совместно и единовременно с чтением, орфографией и развитием письменной речи [25].
  ………………………………………