Приемы перевода фразеологизмов

• Номер работы:
  144694
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Английский язык
• Год подготовки:
  22.02.2010
• Куда сдавалась:
  СИП
• Объем работы:
  31 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Фразеологизмы в английском языке 5
  1.1. Английская фразеология 5
  1.2. Понятие фразеологической единицы. Классификации ФЕ. 8
  Глава 2. Особенности перевода английских фразеологизмов 12
  2.1. Трудности перевода английских фразеологизмов 12
  2.2. Способы перевода английских фразеологизмов 16
  Заключение 28
  Список литературы 29
  
• Выдержка из работы:
  Актуальность работы подтверждается тем, что все больше и больше исследователей обращают внимание на функционирование фразеологических оборотов в текстах различной направленности. Фразеологизмы стали частью жизни человека, а применительно к художественным текстам можно сделать предположение, что при «изъятии» фразеологизмов из некоторых видов словесно-художественного творчества произведение вообще перестало бы существовать.
  Цель работы – рассмотреть приемы перевода английских фразеологизмов на русский язык.
  Для реализации поставленной цели необходимо реализовать следующие конкретные задачи:
  - рассмотреть особенности английской фразеологии;
  - дать понятие фразеологической единицы и классификации ФЕ;
  - выявить трудности перевода английских фразеологизмов;
  - охарактеризовать способы перевода английских фразеологизмов.
  Основными методами исследования являются: описательный, метод фразеологической идентификации А.В. Кунина, метод лексикографического анализа, выработанный отечественной школой лексикографии (Л.П. Ступин, О.М. Карпова), метод сравнительно-сопоставительного анализа.
  Объектом работы явились примеры фразеологических единиц из художественной литературы.
  Предметом работы являются способы перевода фразеологических единиц, используемых в английских произведениях художественной литературы.
  Практическая ценность работы определяется тем, что его материалы могут использоваться в практике преподавания английского языка в соответствующих разделах учебных курсов, а также на занятиях, посвященных вопросам интерпретации художественного текста.