Психологическое консультирование по проблемам адаптации в среде сверстников

• Номер работы:
  149772
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Психология
• Год подготовки:
  19.04.2010
• Объем работы:
  77 стр.
• Содержание:
  Содержание:
  
  Введение 3
  Глава 1. Теоретическое исследование проблемы психологического консультирования по проблеме адаптации подростков в среде сверстников 8
  1.1Определение основных понятий исследования: адаптация: понятие и виды адаптации 8
  1.2Психолого-педагогическая характеристика подросткового возраста17
  1.3 Особенности адаптации подростков в среде сверстников 25
  Выводы по главе 1 32
  Глава 2. Экспериментальное исследование проблемы психологического консультирования по проблеме адаптации подростков в среде сверстников 34
  2.1 Определение методов исследования и организация эксперимента 34
  2.2Проведение констатирующего эксперимента и анализ полученных результатов 35
  2.3Методика психологического консультирования по проблемам адаптации подростков в среде сверстников. Формирующий эксперимент 46
  2.4Динамика адаптированности подростков в среде сверстников. Проведение контрольного эксперимента и анализ полученных результатов 55
  Выводы по главе 2 68
  Заключение 70
  Список литературы 73
  Приложение 77
  
  
• Выдержка из работы:
  Глава 2. Экспериментальное исследование проблемы психологического консультирования по проблеме адаптации подростков в среде сверстников
  2.1Определение методов исследования и организация эксперимента
  
  В нашей работе в соответствии с выбранной темой нами была поставлена цель: провести исследование особенностей психологического консультирования по проблемам адаптации подростков в среде сверстников.
  В соответствии с этим мы предположили, что адаптация подростков в среде сверстников будет проходить более эффективно при условии проведения своевременного специально организованного психологического консультирования по проблемам адаптации подростков и при условии использования адекватного способа психологического консультирования.
  Исходя из цели, гипотезы и поставленных задач, а также данных, полученных в результате теоретического анализа научной психолого-педагогической литературы мы посчитали возможным для проведения экспериментальной части исследования в своей работе использовать ряд методик, при помощи которых мы получили возможность определить особенности адаптации подростков в среде сверстников:
  Заключение
  
  В ходе проведения теоретического анализа научной литературы, мы смогли выявить, что адаптация - это приспособление организма к новой обстановке, а для ребенка средняя школа, несомненно, является новым, еще неизвестным пространством, с новым окружением и новыми отношениями. Адаптация включает широкий спектр индивидуальных реакций, характер которых зависит от психофизиологических и личностных особенностей подростка, от сложившихся семейных отношений, от условий пребывания в школе и от общения с окружающими людьми.
  Было установлено, что социально-психологическая адаптация подростка – это процесс вхождения личности в новые для ее условия жизнедеятельности и формирования отношений с другими людьми. В данном процессе происходит активное сравнение и приспособление своих ценностных ориентаций и нравственных идеалов и представлений, сложившихся в новых условиях.