Выдержка из работы:
Введение
Актуальность исследования. Современное состояние нашего общества характеризуется серьезными психологическими трудностями. Одной из наиболее глобальных является проблема дезадаптации, о чем свидетельствует всплеск детских нервно-психических заболеваний, распространение девиантных форм поведения, дестабилизация семьи, массовые детские и подростковые явления бродяжничества, проституции, наркомании и т.п.
Социально-экономические изменения, происходящие в России на протяжении последних лет, не могли не вызвать и определенные психологические последствия. Все увеличивающаяся напряженность общества, рост национальных и этнических конфликтов, локальные войны порождают в людях агрессивность и неуверенность в будущем. У десятков миллионов людей был резко нарушен привычный стереотип жизни, развенчаны прежние идеалы, значительно понизился экономический уровень. Жизненная катастрофа, постигшая людей, выявила у них состояния, напоминающие посттравматические стрессовые расстройства, которые Ю. А. Александровский, учитывая растянутость во времени психотравмирующих факторов, назвал социально-стрессовыми расстройствами. Социально-дезадаптирующие факторы могут приводить не только к невротическим состояниям и патологическим развитием личности, но даже и к реактивным психозам. И все же человек, особенно это, касается лиц молодого возраста, обладая наивысшими в лице живого адаптационными возможностями, приспосабливается почти к любым изменениям внешней среды, включая и социальные перемены. Но спонтанные механизмы регуляции социального поведения обычно направлены на максимальную адаптацию человека в данный конкретный момент и в данной конкретной ситуации.
………
Глава 1. Теоретическое исследование взаимосвязи социально-психологической адаптации подростков с личностной тревожностью
1.1Характеристика понятия адаптации в научных исследованиях
Адаптация (от позднелат. Adaptatio — приспособление) — одно из центральных понятий биологии, широко применяемое в тех психологи-ческих концепциях, которые трактуют взаимоотношения индивида и его окружения как процессы гомеостатического уравновешивания.
Адаптация - процесс, включающий в себя целый комплекс изменений, происходящих с человеком в течение определенного периода времени. В первую очередь, это знакомство с профессиональной деятельностью и компанией, в которой молодой специалист намерен трудиться. Во-вторых, это перемены во взглядах и поведении, связанные с желанием соответствовать внешним условиям, под которыми в данном случае следует понимать правила и традиции организации. Адаптация – процесс активного приспособления человека к новой среде. В контексте включения нового сотрудника в организацию это означает, что происходят интенсивное знакомство его с деятельностью и организацией, а также, изменение собственного поведения в соответствии с требованиями новой среды.
……..
Список литературы
1. Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. - Л., 1988.
2. Гуревич К.М. Индивидуально психологические особенности школьников. М.; 1988.
3. Дербенев Д.П. Социальная адаптация подростков. Социологический журнал. Номер: №1-2 за 1997 г.
4. Журавлев Д. Адаптация учащихся при переходе из начальной школы в среднюю школу: Психология // Народное образование. – 2002. - №8. – С.99-105.
……..