Понятия и представления о природе у детей младшего и среднего дошкольного возраста

• Номер работы:
  192151
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Педагогика
• Год добавления:
  07.06.2011 г.
• Объем работы:
  26 стр.
• Содержание:
  Содержание:
  
  Введение 3
  1.Психофизиологические особенности детей младшего и среднего дошкольного возраста 4
  2.Методика ознакомления детей младшего дошкольного и среднего дошкольного возраста с природой 9
  3.Особенности формирования понятий и представлений о природе на занятиях в младшей и средней группах детского сада 12
  Заключение 23
  Список литературы
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Понятия и представления о природе у детей младшего и среднего дошкольного возраста
  Введение
  Актуальность исследования. В настоящее время все более актуальной проблемой становится повышение экологической культуры населения. Известно, что прививать любовь к природе необходимо уже с раннего возраста. Экологическое воспитание подрастающего поколения является приоритетным направление воспитания детей.
  Наиболее благоприятным периодом для решения задач экологического воспитания и формирования понятий и представлений о природе является дошкольный возраст Маленький ребёнок познаёт мир с открытой душой и сердцем. И то, как он будет относиться к этому миру, научится ли быть рачительным хозяином, любящим и понимающим природу, воспринимающим себя как часть единой экологической системы, во многом зависит от взрослых, участвующих в его воспитании. Решая задачи экологического воспитания в дошкольном возрасте, в первую очередь необходимо сформировать систему знаний о природе, научить детей понимать и устанавливать существующие в ней связи и зависимости, действовать в соответствии с полученными знаниями.