Стимулирование речевого развития детей раннего возраста на игровых занятиях в группе кратковременного пребывания (2 глава диплома)

• Номер работы:
  213045
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  17.03.2012 г.
• Объем работы:
  45 стр.
• Содержание:
  Глава 2. Экспериментальное исследование особенностейречевого развития детей раннего возраста в группе кратковременного 3
  2.1. Констатирующий эксперимент 3
  2.2. Формирующий эксперимент 12
  2.3. Рекомендации для родителей и педагогов по развитию речи у детей раннего возраста 37
  Выводы 43
  Список литературы 45
  Приложения 46
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Стимулирование речевого развития детей раннего возраста на игровых занятиях в группе кратковременного пребывания (2 глава диплома)
  
  В нашей работе в соответствии с выбранной темой в эксперименте нами была поставлена цель: выявить особенности речевого развития детей раннего возраста в группе кратковременного пребывании.
  Мы предположили, что у детей раннего возраста отмечается невысокий уровень развития речи, что определит необходимость подбора и проведения программы по стимуляции речевого развития в раннем возрасте. После проведения логопедической работы по стимуляции речевого развития в раннем возрасте в группе кратковременного пребывания средствами игровой деятельности, будет наблюдаться положительная динамика.
  Исследование проводилось в 3 этапа:
  1.Констатирующий эксперимент, целью которого являлось выявление первичного уровня сформированности предпосылок речевого развития детей раннего возраста в группах кратковременного пребывания и оценка уровня осведомленности родителей о необходимости стимуляции речевого развития и ранней профилактики нарушений речи.
  ......
  Целью формирующей работы является подбор и апробация методики логопедической работы по стимуляции речевого развития в раннем возрасте у детей раннего возраста в группах кратковременного пребывания средствами игровой деятельности.
  В ходе формирующей работы мы опирались на программу ранней стимуляции речевого развития детей Мастюковой Е.М..
  Цель программы – стимуляция речевого развития детей раннего возраста.
  Задачи:
  1. Развитие речи детей через предметную и игровую деятельность;
  2. Учет интеллектуальных возможностей детей в развитии речи;
  3. Комплексная работа в процессе развития речи – развитие артикуляции, моторики, речевого общения, психоэмоционального состояния и тд.
  4. Расширение звукоподражания, словаря и развитие грамматического строя речи.
  .....
  Рассмотрев научную литературу по проблеме исследования, мы подобрали диагностические методики для оценки уровня речевого развития детей раннего возраста и оценке осведомленности родителей о необходимости стимуляции речевого развития и первичной профилактики по предупреждению нарушений речи детей и выявили роль ранней пропедевтической работы по предупреждению нарушений речи у детей. В ходе экспериментального исследования нами было выявлено, что уровень развития речи детей раннего возраста невысокий, и далеко не все мамы имеют высокий уровень знаний о профилактике нарушений речи в раннем возрасте. ....
  Список литературы
  
  1. Волкова Г.А., Илюк М.А. Методика динамического обследования детей с нарушениями речи. - С.- П. 2002
  2. Мастюкова Е.М. Ребенок с отклонениями в развитии: Ранняя диагностика и коррекция. – М..: Просвещение, 1992. – 95 с.
  3. Методы обследования речи детей: Пособие по диагностике речевых нарушений/ Под общ. ред. проф. Г.В. Чиркиной. - 3-е изд., доп. - М.: АРКТИ, 2003. - 240 с.
  4. Стребелева, Е.А., Мишина, Г.А. Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего и дошкольного возраста: метод. пособие: с прил. альбома «Нагляд. материал для обследования детей» / Е.А. Стребелева [и др.]; под ред. Е.А. Стребелевой. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 2004. – 164 с.
  5. Сухарева Г.Е. Лекции по психиатрии детского возраста. – М.: Медицина, 1974.
  6. Тарабарина Т.И. Ребенок от рождения до 3 лет. Советы родителям. Ярославль,2005г.
  7. Тихеева Е.И. Развитие речи детей. М. 1964 г., 148с.
  8. Ушакова О., Щадрина Л. "Развивайте речь дошкольника", № 2, 1997
  9. Филичева Т. Б. и др. Основы логопедии: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / Т. Б. Филичева, Н. А. Чевелева, Г. В. Чиркина.— М.: Просвещение, 1989.—223 с.: ил. С.127-131
  10. Янушко, Елена .Помогите малышу заговорить! Развитие речи детей 1,5-3 лет. / Елена Янушко. — Москва : Теревинф, 2007. — 232 с.