обучение дошкольников заучиванию стихотворений

• Номер работы:
  237876
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  17.12.2012 г.
• Объем работы:
  26 стр.
• Содержание:
  Содержание
  Введение 3
  1. Лингвистические и психолого-педагогические аспекты развития речи дошкольников 5
  2.Задачи и содержание работы по развитию речи детей средствами художественной литературы 9
  3. Методика заучивания стихотворений детьми старшего дошкольного возраста 19
  Заключение 26
  Литература 27
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме обучение дошкольников заучиванию стихотворений
  Введение
  
  Художественная литература открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений. Она развивает мышление и воображение ребенка, обогащает его эмоции, дает прекрасные образцы русского литературного языка, способствует речевому развитию дошкольников.
  ........
  1. Лингвистические и психолого-педагогические аспекты развития речи дошкольников
  
  Речь – способ общения; воплощение, реализация языка; конкретное говорение; вид творческой деятельности. Речь характеризуют определенные основные различительные признаки. Она обладает формой (монолог – диалог, устная - письменная), должна быть последовательна, линейна, стремиться к слиянию слов; материальна, конкретна; неповторима, вариативна, субъективна и произвольна; устремлена к определенной цели; ситуативно обусловлена; динамична, подвижна, бесконечна; может быть истинна и ложна; отражает опыт человека.
  ........
  Заключение
  
  Задачи и содержание ознакомления детей с художественной литературой определены на основе знания особенностей восприятия и понимания произведений литературы и представлены в программах детского сада.
  Современная система дошкольного образования использует большое количество вариативных и альтернативных программ для обучения и воспитания детей. Подходы к процессу образования и воспитания дошкольников весьма разнообразны
  .......