Социально-педагогическая деятельность учр-я дополнительного образования детей в современных условиях

• Номер работы:
  243035
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  04.03.2013 г.
• Объем работы:
  36 стр.
• Содержание:
  Содержание
  Введение
  Глава I. Теоретические основы организации деятельности учреждений дополнительного образования
  1.1. Дополнительное образование детей в системе непрерывного образования
  1.2. Особенности социально-педагогической деятельности учреждений дополнительного образования детей как фактор социального воспитания подростков
  1.3. Перспективные направления развития системы управления инновационной деятельностью в дополнительном образовании детей
  Глава II. Практика организации социально-педагогической деятельности учреждений дополнительного образования (на примере МОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей»)
  2.1 Анализ форм организации социального воспитания подростков в микросреде учреждения дополнительного образования (на примере МОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей»)
  2.2 Рекомендации по организации групповых мероприятий в микросреде учреждения дополнительного образования
  Заключение
  Список литературы
  Приложения
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Социально-педагогическая деятельность учр-я дополнительного образования детей
  в современных условиях
  Введение
  
  На всем периоде своего существования учреждения дополнительного образования являются значительным фактором формирования и развития способностей и интересов подрастающего поколения, его социального и профессионального самоопределения.
  Сегодня в нашей стране действует устоявшаяся система дополнительного образования, которая имеет огромный потенциал развития разносторонних способностей детей, является доступной и мобильной, быстро и точно реагируя на образовательные запросы семьи и общества, формируя гражданскую позицию ребенка.
  ..........
  Глава I. Теоретические основы организации деятельности учреждений дополнительного образования
  
  1.1. Дополнительное образование детей в системе непрерывного образования
  
  Современный век характеризуется как век информационный, т.е. главными приоритетами общества являются информация, знания, образование. Мировое сообщество заинтересовано систематическом повышении уровня образованности населения.
  В нашей стране в последнее время многое делается в области образования. В качестве исходного принципа государственной политики Законом РФ «Об образовании» в последней редакции был признан приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития человека» (60).
  .........
  Заключение
  
  В современных условиях учреждения дополнительного образования играют уникальную роль в системе образования. Они служат задачам обеспечения необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья и профессионального самоопределения, творческого труда детей в возрасте от 6 до 18 лет, позволяют адаптировать детей к жизни в обществе, формируют общую культуру, позволяют организовать содержательный досуг.
  .......