Особенности развития личностных учебных действий учащихся 2-го класса

• Номер работы:
  261793
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  10.06.2013 г.
• Объем работы:
  68 стр.
• Содержание:
  Содержание
  Введение 3
  Глава 1. Развитие универсальных учебных действий младших школьников как психолого-педагогическая проблема 6
  1.1 Психолого-педагогическая характеристика 6
  младшего школьного возраста 6
  1.2 Понятие универсальных учебных действий (УУД) 12
  1.3 Формирование этнической идентичности 21
  Глава 2. Развитие личностных универсальных учебных действий младших школьников во внеурочной деятельности 27
  2.2 Роль внеурочной деятельности в формировании личностных универсальных учебных действий младших школьников 32
  Глава 3. Эмпирическое исследование этнической идентичности детей младшего школьного возраста 42
  Заключение 65
  Литература 67
  Приложения 72
  Приложение 1 72
  Приложение 2 73
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Особенности развития личностных учебных действий учащихся 2-го класса
  Введение
  
  
  Актуальность исследования. В настоящее время в России идет становление новой системы образования. Приоритетной целью обучения в школе рассматривается формирование у учащихся целостной системы универсальных знаний, умений и навыков, а также способности к развитию и саморазвитию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. ......
  Глава 1. Развитие универсальных учебных действий младших школьников как психолого-педагогическая проблема
  
  
  1.1 Психолого-педагогическая характеристика
  младшего школьного возраста
  
  
  Младший школьный возраст охватывает период от 6-7 до 9-11 лет. [5] Содержание и социальные задачи возраста можно определить как усовершенствование и закрепление тенденций развития старшего возраста и адаптация к новой социальной роли ученика.
  Важнейшей психолого-педагогической характеристикой в возрастной периодизации является понятие ведущей деятельности периода.
  ........
  Заключение
  
  
  В результате проведения курсового исследования удалось достичь поставленной цели работы и изучить особенности развития личностных учебных действий учащихся 2 класса.
  Для реализации данной цели были решены следующие исследовательские задачи:
  .........