Психологические о особенности структурных элементов самосознания студентов с ограниченными возможностями здоровья (1 глава)

• Номер работы:
  269536
• Раздел:
  Все работы   →   Части дипломной   →   Психология
• Год добавления:
  18.10.2013 г.
• Объем работы:
  38 стр.
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Психологические о особенности структурных элементов самосознания студентов с ограниченными возможностями здоровья (1 глава)
  Глава 1. Теоретические основы исследования самосознания студентов с ограниченными возможностями здоровья
  1. 1. Самосознание как психологический феномен
  В психологии очень большое внимание уделяется проблеме личности. Личность - это индивид, рассмотренный как субъект социальных отношений и сознательной деятельности. Возникновение личности как системного качества обусловлено тем, что индивид в совместной деятельности с другими индивидами изменяет мир и посредством этого изменения преобразует и себя, становясь личностью [2].
  Важнейшим элементом в структуре личности является самосознание. Будучи результатом всего жизненного пути человека, самосознание само становится условием направленного развития личности, в этом заключается его жизненно важное значение. Б.Г.Ананьев называет самосознание и «Я» - «ядром человеческой личности» [2].
  В настоящее время самосознание рассматривается как сложное образование, как одна из подструктур личности, имеющая интегральный характер. Самосознание - сложный психический процесс, который проявляется прежде всего в восприятии человеком многочисленных «образов» самого себя в различных ситуациях деятельности и общения. Эти образы - всегда результат социального взаимодействия индивида и его окружения. В движении от единичных, ситуативных образов самого себя к выявлению в себе существенного и неповторимого осуществляется процесс самопознания. ...............