Оздоровление учащихся в Средней школе №5

• Номер работы:
  286787
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Управление персоналом (Менеджмент)
• Год добавления:
  24.03.2014 г.
• Объем работы:
  25 стр.
• Содержание:
  Оглавление
  Введение 3
  1.Стили управления в организации 4
  2.Практикум 7
  2.1 Виды деятельности 7
  2.2 Особенности процесса (рисунок) 9
  2.3 Работа с несоответствиями (причина-следствие -анализ) 11
  2.4 Работа по степени удовлетворенности 13
  3. Особенности Управления персоналом 14
  3.1 Суть управления 14
  3.2 Компетентность персонала 16
  3.3 Причины контроля 17
  3.4 Требования к критериям контроля 18
  3.5 Эффективность контроля 19
  3.6 Эффект влияния на людей 19
  4. Бенчмаркинг 20
  Критерии эффективности реализации программы: 21
  Заключение 22
  Список литературы 23
  Анкета 24
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Оздоровление учащихся в Средней школе №5
  Введение
  
  Актуальность темы работы связана с рядом обстоятельств и, прежде всего, с важной ролью эффективного управления в деятельности организации. В процессе управления важное значение имеют такие элементы: используемый стиль и методы руководства в процессе управления персоналом, особенности организации контроля и эффективность управленческого воздействия на персонал.
  В любой организации следует осуществлять периодический мониторинг процесса управления , его эффективности, формирования полной оценки эффективности и выявление негативных моментов в данном процессе.
  ...............
  
  1.Стили управления в организации
  
  Стиль управления - комплекс приемов, манер поведения руководителя (лидера) по отношению к подчиненным, позволяющий заставить их делать то, что в данный момент необходимо в целях достижения поставленных целей.
  Стили управления отличаются большим разнообразием. Изучая эти методы применительно к малым группам, социальные психологи разработали ряд классификаций стилей лидерства. В данном контексте стили лидерства и руководства будут совпадать. Стиль руководства, традиционно понимается, как обычная манера поведения руководителя, который оказывает влияние на подчиненных, и побуждает их к достижению целей организации. В контексте управления стиль руководства - привычная манера поведения руководителя по отношению к подчиненным.
  В классической модели стилей руководства 3 стиля: авторитарный, демократический и либеральный (см. рис. 1).
  ..............
  
  Заключение
  
  Цель работы заключается в разработке теоретической модели реализации программы оздоровления учащихся школы №84.
  Процесс разработки модели состоял из следующих этапов: мониторинг здоровья учащихся, сбор информации, разработка анкеты, анализ данных, принятие управленческого решения, выбор оптимального варианта программы и контроль.
  Мониторинг здоровья показал не удовлетворительное состояние здоровья учащихся и необходимость внедрения Программы оздоровления. Работа по оздоровлению учащихся должна быть комплексной и учитывать основные связи факторов среды и состояния здоровья школьников. Исследование показало, что большинство учащихся и их родителей хотели бы участвовать в программе оздоровления.
  ..............