Взаимосвязь уровня гармоничности личности с особенностями темперамента студентов вуза

• Номер работы:
  338567
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Психология
• Год добавления:
  23.01.2015 г.
• Объем работы:
  30 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические основы изучения взаимосвязи уровня гармоничности личности с особенностями темперамента студентов ВУЗа 7
  1.1. Понятие «гармоничность личности» и уровни гармоничности личности 7
  1.2. Характеристика темперамента как индивидуальной особенности личности 13
  Выводы по первой главе 16
  Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи уровня гармоничности личности с особенностями темперамента студентов ВУЗа 17
  2.1. Целевые установки и методология исследования 17
  2.2. Обсуждение результатов эмпирического исследования 19
  Выводы по второй главе 25
  Заключение 27
  Список использованной литературы 29
  Приложение…………………………………………………………………….32
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Взаимосвязь уровня гармоничности личности с особенностями темперамента студентов вуза
  Введение
  
  
  Актуальность исследования. Проблема потребности общества в полноценной личности в последнее время все больше упирается в неразрешенность другой проблемы, а именно – отсутствия критериев гармонично развитой личности и выделения характеристик, оказывающих влияние на гармонизацию индивида. Гармоничность личности понимается как постоянное движение саморазвития, как продуктивная разрешаемость противоречий.
  
  
  По итогам проведения курсового исследования удалось достичь поставленной во введении цели и изучить взаимосвязь уровня гармоничности личности с особенностями темперамента студентов ВУЗа.
  Для достижения поставленной цели были решены следующие задачи:
  1. Изучено понятие «гармоничность личности» и уровни гармоничности личности.
  2. Охарактеризован темперамент как индивидуальная особенность личности.
  3. Разработаны целевые установки и методология для эмпирического исследования в рамках темы курсовой работы.
  4. Осуществлено обсуждение результатов эмпирического исследования.