РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР

• Номер работы:
  385028
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы для колледжа   →   Логопедия
• Год добавления:
  19.02.2016 г.
• Объем работы:
  45 стр.
• Содержание:
  Введение…………………………………………………………………………...3
  Глава 1. Теоретические аспекты проблемы использования дидактических игр в развитии внимания дошкольников…………………………………….………5
  1.1 Понятие дидактическая игра в специальной литературе, виды дидактических игр………………………………………………………………...5
  1.2 Организация дидактических игр воспитателем, использование при решении задач различных образовательных областей ……………………….15
  1.3 Общая характеристика развития внимания детей дошкольного возраста18
  Глава 2. Практические аспекты проблемы использования дидактических игр в развитии внимания детей подготовительного дошкольного возраста………24
  2.1 Изучение особенностей внимания детей подготовительного дошкольного возраста…………………………………………………………………………..25
  2.2 Составление, апробация и выявление эффективности использования картотеки дидактических игр, направленных на развитие внимания детей подготовительного дошкольного возраста ………………………………….…32
  Заключение……………………………………………………………………….38
  Список литературы………………………………………………………………41
  Приложение………………………………………………………………………44
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР
  Введение
  Настоящая выпускная квалификационная работа посвящена теме «Развитие внимание детей дошкольного возраста посредством дидактических игр».
  Актуальность данной темы обуславливается тем, что ученые в течение долгого времени исследовали такой феномен как внимание у дошкольников. В дошкольный период происходит развитие многих человеческих способностей, усвоение знаний и умений. В рамках настоящей работы, нам представляется целесообразным обратиться к особенностям развития внимания у дошкольников подготовительного возраста, так как в норме становление внимание происходит к именно 6-7 годам, а также данный возраст является самым продуктивным в развитии внимания. Изучение качественных характеристик внимания дошкольника особо важный вопрос, т.к. особенности внимания определяются с целью установления степени готовности к обучению в школе. Эффективным средством развития внимания у дошкольников является дидактическая игра, так как именно игра является ведущей деятельностью у дошкольников подготовительного возраста.
  Ряд отечественных психологов, таких как Выготский Л.С., Гальперин П.Я., Добрынин Н.Ф., Запорожец А.В., Леонтьев А.Н., Мухина В.С., Эльконин Д.Б. и многие другие изучали особенности развития внимания у детей.
  Объектом нашего исследования являются дошкольники подготовительного возраста.
  ........................
  1.2 Организация дидактических игр воспитателем, использование при решении задач различных образовательных областей
  На современном этапе развития дошкольного образования большая роль отводится методике организации дидактических игр детей дошкольного возраста.
  Дидактическая игра, как отметила Л.Б.Фесюкова, является многоплановым, сложным педагогическим явлением: она выступает и игровым методом обучения дошкольников, и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания личности детей [34], что подтверждают исследования множества отечественных педагогов (А.П. Усовой, В. Н. Аванесовой, З. М. Богуславской, Е О. Смирновой, А.И Сорокиной, А. К. Бондаренко и т.д.) и психологов (Л.А. Венгера, А.Н. Леонтьева и др.). [7]
  Руководство дидактической игрой требует большого педагогического мастерства. [29]
  .....................