Психологическое консультирование педагогов дошкольного образовательного учреждения по проблеме агрессивного поведения старших дошкольников

• Номер работы:
  386139
• Раздел:
  Все работы   →   ВКР   →   Психология
• Год добавления:
  09.02.2016 г.
• Объем работы:
  106 стр.
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Психологическое консультирование педагогов дошкольного образовательного учреждения по проблеме агрессивного поведения старших дошкольников
  ВВЕДЕНИЕ
  Агрессия в любых формах ее проявления, довольно часто служит источником трудностей в установлении и развитии взаимоотношений между людьми, вызывают неприятные переживания, а также приводят к бытовым драмам.
  Актуальность нашей работы определяется опытом психолого-педагогической практики, ростом проявлений детской агрессивности, о чем свидетельствует статистика поводов для обращения к педагогам-психологам дошкольных образовательных учреждений родителей дошкольников и воспитателей детских садов. В последние годы всё чаще отмечается значительный рост детей с асоциальным поведением, проявлений агрессивности и жестокости детей, том числе старшего дошкольного возраста.
  Развитие практической психологии в части решения практико-прикладных задач позволяют специалистам дошкольных образовательных учреждений, в частности педагогам-психологам, отводить главную роль не частным свойствам психологического феномена, а тем изменениям в нём, которых необходимо достичь конкретными действиями специалиста в рамках задач, выдвинутых заказчиком.
  В современных условиях первоочередной функцией практического психолога является помощь людям в обнаружении в себе внутренних ресурсов и использовании их для преодоления жизненных трудностей. В этом смысле современный практический психолог является специалистом по обеспечению психологического здоровья личности в условиях той или иной социокультурной среды. Такую помощь он может оказывать разными путями и способами, среди которых одно из центральных мест занимает психологическое консультирование.
  .......................
  Глава I. Теоретические подходы к вопросу психологического консультирования педагогов дошкольного образовательного учреждения по проблеме агрессивного поведения старших дошкольников.
  1.1. Методологические и теоретические основы психологического консультирования как одного из основных направлений практической психологии.
  На сегодняшний день в системе основного высшего профессионального образования в области психологических наук все еще наблюдается некоторая диспропорция между ориентацией на практическую деятельность и научную, в пользу последней.
  Проводя анализ различных зарубежных и отечественных источников, можно констатировать, что чаще всего в отечественной практике консультирование не является самостоятельной профессией, а только частью функциональных обязанностей специалиста. При этом сравнение зарубежного опыта консультативной практики будет некорректно по отношению к профессиональной деятельности отечественных консультантов в силу разницы теоретических баз, социо-культурных особенностей, истории развития метода и пр. практики. Исходя из этого, мы будем рассматривать исследования отечественных специалистов, раскрывающие основные тенденции соотношения теории и практики психологического консультирования.
  В 90-х гг. XX в. в отечественной психологии явно выделились две линии профессионального становления специалиста-психолога:
  1) понимание практической психологии как прикладной отрасли, т.е. профессиональной деятельности, связанной с приложением психологических знаний к различным сферам человеческой жизни, деятельностям, где они являются востребованными;
  ............