Формирование базовых навыков игрового аппарата в классе гитары

• Номер работы:
  610850
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Педагогика
• Год добавления:
  03.04.2020 г.
• Объем работы:
  40 стр.
• Содержание:
  Введение 2
  Глава 1. Общие сведения 4
  1.1. Краткая характеристика классической гитары 4
  1.2. Сравнительный анализ школ игры на классической гитаре 5
  1.3. Рекомендуемый возраст обучающихся 12
  Выводы по главе 1 13
  Глава 2. Формирование базовых навыков игрового аппарата в классе гитары 15
  2.1. Планирование и организация первых уроков игры 15
  2.2. Посадка и постановка рук 16
  2.3. Выработка базовых навыков 18
  2.4. Развитие музыкального слуха 28
  2.5. Выбор репертуара 32
  Выводы по главе 2 36
  Заключение 38
  Список используемой литературы 40
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Формирование базовых навыков игрового аппарата в классе гитары
  Глава 1. Общие сведения
  
  1.1. Краткая характеристика классической гитары
  
  Первые сведения о гитаре относятся к древним временам. На тысячелетних памятниках Египта есть изображения музыкального инструмента - набла, внешне напоминающего лютню. Также в Ассирии, Вавилоне и Греции был широко распространен инструмент «кифар», который в веках до нашей эры был широко признан. Именно этот инструмент дал название - гитара. В XII веке арабы привезли его в Испанию, а затем гитара распространилась во многие страны мира.
  В конце XV века богатые семьи Испании активно конкурировали между собой в покровительстве науки и искусства. Гитара вместе с лютней и другими щипковыми инструментами становится любимым инструментом на кортах.
  В культурной жизни Испании большую роль сыграли многочисленные ассоциации, академии, кружки и собрания - «салоны», в которых регулярно проводились концерты.
  С XVI века увлечение щипковыми инструментами проникает в глубокие массы. Для них создается огромная литература. Имена композиторов, представляющих ее, составляют длинную строку: Милан, Корбетто, Фуэнлиана, Марин и Гарсия, Санц и многие другие .
  ................