Помощь в написании студенческих учебных работ

Речь как средство коммуникации

  • Номер работы:
    147363
  • Раздел:
  • Год подготовки:
    16.03.2010
  • Объем работы:
    15 стр.
  • Содержание:
    Введение 3
    1. Виды, функции и средства коммуникации 4
    1.1. Функции и формы коммуникации 5
    1.2. Средства коммуникации 5
    1.3. Виды коммуникации 7
    2. Вербальная коммуникация 9
    2.1. Коммуникативные характеристики речи 9
    2.2. Убеждающая коммуникация 13
    Заключение 15
    Список использованной литературы 16
  • Выдержка из работы:
    Введение

    Посредством речи осуществляется вербальная коммуникация. Под речью понимается естественный звуковой язык, т.е. система фонетических знаков, включающих два принципа – лексический и синтаксический. Речь - универсальное средство коммуникации, так как при передаче информации с ее помощью передается смысл сообщения. Благодаря речи осуществляется кодирование и декодирование информации.
    Речевая сторона коммуникации имеет сложную многоярусную структуру и выступает в различных стилистических разновидностях (различные стили и жанры, разговорный и литературный язык, диалекты и социолекты и т.п.). Все речевые характеристики и другие компоненты коммуникативного акта способствуют его успешной либо неуспешной реализации.
    ...................................................................

    1. Виды, функции и средства коммуникации

    Коммуникация в переводе с латинского слова communico означает общение .
    Коммуникацию следует понимать как обмен мыслями, чувствами, знаниями и проч., между индивидами.
    В более научном аспекте следует говорить о коммуникации — как однонаправленном процессе кодирования и передачи информации от источника к приему информации получателем сообщения. Также коммуникацию можно понимать как определенного рода совместную деятельность участников коммуникации (коммуникантов), в ходе которой вырабатывается общий (до определенного предела) взгляд на вещи.
    Целью коммуникации является передача сообщения. Она (коммуникация) может происходить не только в процессе непосредственного общения через слова, но так же с помощью дорожных знаков, телетекста, книг, фильма, и т.п. Однако целей коммуникации может быть несколько. Фильм может, как информировать, так и развлекать, предупреждать, объяснять, и т.п.
    Основная причина коммуникации — соответствующие потребности индивида или группы индивидов. И тогда — цели коммуникации обслуживают различные потребности индивидов.
    В процессе коммуникации могут сочетаться несколько функций, одна или две из которых будут основными, определяющими.
    Карл Бюлер (1879-1963) выделял три функции языка, проявляющихся в любом акте речи:
    а) функцию

    ...............................................
    Список использованной литературы

    1. Андреева Г.М. Социальная психология. – Изд-е 3-е. - М.: Наука, 1994.
    2. Володина Л.В., Карпухина О. К. Деловое общение и основы теории коммуникации: Учеб. пособие [Электронный ресурс] // http://dvo.sut.ru/libr/sotciolo/volod/index.htm.
    ...............................................
Получить ознакомительную версию реферата

Не подходит? Мы можем сделать для Вас авторскую работу без плагиата и нейросетей - под ключ Узнать цену!

Данный учебный материал (по структуре - Реферат или доклад) разработан нашим автором - 16.03.2010 по заданным требованиям и без использования нейросетей!.

Речь как средство коммуникации - похожая информация

Наименование работы
Тип работы
Copyright © «Росдиплом»
Сопровождение и консультации студентов по вопросам обучения.
Политика конфиденциальности.
Контакты

  • Методы оплаты VISA
  • Методы оплаты MasterCard
  • Методы оплаты WebMoney
  • Методы оплаты Qiwi
  • Методы оплаты Яндекс.Деньги
  • Методы оплаты Сбербанк
  • Методы оплаты Альфа-Банк
  • Методы оплаты ВТБ24
  • Методы оплаты Промсвязьбанк
  • Методы оплаты Русский Стандарт
Наши эксперты предоставляют услугу по консультации, сбору, редактированию и структурированию информации заданной тематики в соответствии с требуемым структурным планом. Результат оказанной услуги не является готовым научным трудом, тем не менее может послужить источником для его написания.