10 терминов на каждый возраст. младенческий, раннее детство, дошкольное детство, и младший школьный возраст Аннотация к статье М.Погодаевой и Т.Ушевой «Рефлексивный подход в обучении дошкольников безопасности» 1. Специфика игры современных дошкольников. Возможности ее развития и формирования в ДОО. 2. Какие методы исследования, на ваш взгляд, характерны бихевиоризму? 3. Как осуществляется формирующий эксперимент в современном дошкольном образовании?

• Номер работы:
  354860
• Раздел:
  Все работы   →   Все что не попадает в другие рубрики   →   Педагогика
• Год добавления:
  09.05.2015 г.
• Объем работы:
  13 стр.
• Содержание:
  Определения..............................................................................................3
  Аннотация к статье...................................................................................8
  Ответы на вопросы...................................................................................9
  Список источников.................................................................................13
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме 10 терминов на каждый возраст. младенческий, раннее детство, дошкольное детство, и младший школьный возраст
  Аннотация к статье М.Погодаевой и Т.Ушевой «Рефлексивный подход в обучении дошкольников безопасности»
  1. Специфика игры современных дошкольников. Возможности ее развития и формирования в ДОО.
  2. Какие методы исследования, на ваш взгляд, характерны бихевиоризму?
  3. Как осуществляется формирующий эксперимент в современном дошкольном образовании?
  Младенческий возраст.Этап новорожденности.Ситуативно-личностное общение.Ситуативно-деловое общение.Автономная речь .Комплекс оживления.Кризис новорожденности.Кризис 1-го года.Акт хватания.Аффективно-личностные связи.Предметно-манипулятивная деятельность.Раннее детство.Этап доречевого развития.Этап речевого развития.Предметно-манипулятивная деятельность.Кризис трех лет.Подражание.Ситуативно-деловое общение.Игровая деятельность.Развитие речи.Сенсорные эталоны.Наглядно-действенное мышление.Дошкольное детство.Младший дошкольный возраст .Средний дошкольный возраст.Старший дошкольный возраст.Сензитивный период
  Игра. Ролевая игра, Непроизвольное запоминание, Наглядно-образное мышление, Воображение, Кризис 7-ми лет, Младший школьный возраст, Предметные действия, Умственные действия, Произвольное внимание, Произвольное запоминание, Настроение, Эмоции