Возможности обучения грамматике английского языка

• Номер работы:
  356058
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  19.05.2015 г.
• Объем работы:
  37 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  
  1. Теоретические основы использования видеоматериалов при обучении английской грамматике на ступени основного общего образования 5
  1.1. Обучение грамматике на ступени основного общего образования 5
  1.2. Видеоматериалы и технические средства обучения. Типология видеоматериалов 9
  2. Практические основы использования видеофильмов на уроке иностранного языка при обучении грамматике на ступени основного общего образования 15
  2.1. Программа опытно-экспериментальной работы 15
  2.2. Педагогические условия эффективного формирования грамматической компетенции учащихся на основе использования видеофильмов 20
  
  Заключение 29
  Список использованных источников 31
  Приложение А Предэкспериментальный срез 35
  Приложение Б Экспериментальное обучение 36
  Приложение В Экспериментальный срез 37
  Приложение Г Постэкспериментальный срез 38
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Возможности обучения грамматике английского языка
  Введение
  
  Актуальность темы исследования. Обучение грамматике на ступени основного общего образования подчинено основной цели - формированию у учащихся грамматических навыков как одного из важнейших компонентов речевых умений говорения, аудирования, чтения и письма. Владение грамматикой является одним из главных условий использования языка как средства общения, для формирования продуктивных умений в устной и письменной речи, для понимания речи других людей при аудировании.
  По английскому языку выпущено очень много обучающих программных комплексов. Несмотря на то, что обучение английскому языку строится, прежде всего, на общении преподавателя с учениками и разговорной практике, существует масса удачных программно-методических комплексов для обучения английскому языку. Использование новых информационных технологий в учебном процессе стало необходимым для полноценного получения знаний. Сегодня ПК в школе - это инструмент, который позволяет не только эффективнее использовать традиционные формы и методы обучения, но и открывает совершенно новые образовательные возможности.
  Заключение
  
  Изучив теоретические аспекты заданной темы, и проведя практический анализ, автор пришел к следующим выводам.
  В ходе проведенного исследования подведем итог, что учебные видеоматериалы раскрывают широкие возможности для активной работы в процессе формирования речевых навыков и умений учащихся и делают учебный процесс овладения грамматикой английского языка привлекательным для школьников на всех этапах обучения.
  Эффективность использования видеофильмов при обучении грамматике зависит не только от точного определения его места в системе обучения, но и от того, насколько рационально организована структура видеозанятия, как согласованы учебные возможности видеофильма с задачами обучения.