Развитие устной речи детей с тяжелой степенью умственной отсталости в процессе обучения и воспитания

• Номер работы:
  625097
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Педагогика
• Год добавления:
  18.05.2020 г.
• Объем работы:
  28 стр.
• Содержание:
  
  Информационная справка об образовательной организации 3
  Введение 6
  Список используемой литературы 8
  Введение исследовательской работы 11
  1. Организация исследования 13
  2. Результаты исследования 13
  Заключение 21
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Развитие устной речи детей с тяжелой степенью умственной отсталости в процессе обучения и воспитания
  Информационная справка об образовательной организации
  
  
  Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) проходила на базе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Специальная (коррекционная) начальная школа - детский сад №2» города Нерюнгри. В первый и второй день своей практики в образовательной организации я ознакомилась с устройством организации, коллективом, работой дефектолога, его документацией, с обустройством внутреннего пространства организации.
  Режим работы организации:
  ? пятидневная рабочая неделя;
  ? 12-часовое пребыванием детей с 8.00. - 18.30.
  Выходные дни: суббота, воскресенье, праздничные дни.
  Специальную (коррекционную) начальную школу - детский сад №2» посещает 185 детей.
  …………….................................................................
  
  Введение
  
  Производственная практика проводилась на базе Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Специальная (коррекционная) начальная школа - детский сад №2» города Нерюнгри.
  Основной целью прохождения производственной практики является совершенствование профильных знаний и умений на основе применения теоретических знаний, полученных в период обучения, проведение бакалавром научного исследования в целях завершения подготовки выпускной квалификационной работы.
  Задачами производственной практики (научно-исследовательская работа) выступают:
  1. Подбор научной литературы по теме исследования;
  2. Углубление навыков осуществления научно-исследовательской деятельности;
  3. Приобретение навыков планирования и проведения научных исследований;
  4. Сбор и анализ эмпирического материала
  1. …………................................................................
  
  Список используемой литературы
  
  1. Бутусова Н.Н. Развитие речи детей при коррекции звукопроизношения: Учебно-методическое пособие / Н.Н. Бутусова. - СПб.: Детство Пресс, 2012. - 304 c.
  2. Виноградова А. Д. Практикум по психологии умственно отсталого ребенка [Текст] / А. Д. Виноградова. – М.: Просвещение, 2015. – 144 с.
  3. Виноградова Н.А. Дошкольная педагогика: Учебник для бакалавров / Н.А. Виноградова, Н.В. Микляева, Ю.В. Микляева. - М.: Юрайт, 2018. - 510 c.
  .........................................